<h3> 阴雨绵绵中的昆明,街上的盆花,依然艳丽。这座有些陈旧的酒店内,一场来自全国各地的“全国著名特级教师”的小学语文课堂盛宴,在这悄然拉开了帷幕!全省近1500名教师相聚于此,踏上“中国教育梦”的学习之旅。9月20日至23日,我校,由何晓红副校长带队,刘朝菊,王燕,唐正兰等8位老师有幸参加学习!</h3> <h3> 黄国才,福建省普通教育教学研究室教研员,高级教师、特级教师、福建省教育学会小学语文教学委员会理事长兼秘书长、省中小学中青年学科教学带头人,第三批“国培计划”专家库人选。</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 著有《语文课,用心做语文的事》</span></h3> <h3> 师者,所以传道受业解惑也!</h3><h3> “用心教语文”在《在柏林》的教学中处处彰显。提问――解决,再提问――再解决,教师带领学生在思考中不断突破,不断思考,有条不紊。让孩子们走近二次世界大战,在文章和大背景下沉思着,渴望着,实践着。“用心教语文”所传递的何尝不是知识背后博大的中华文化呢?</h3> <h3> 侯春艳,广西小学语文教师基本功大赛七项全能第一名,广州市花都区教育局教研室小学语文教研员,先后受邀讲学40余场。<span style="line-height: 1.8;">撰写《高年级阅读教学要注意品味章法</span><span style="line-height: 1.8;">》等!</span></h3> <h3> 何人解识凄凉意,分付寒棨仔细论。</h3><h3> 前有王崧舟老师的《伯牙绝弦》,现有侯春艳老师的《书戴嵩画牛》。文言文怎么教?――反复诵读,借助注释,借助组词,借助字理。侯春艳老师简单易懂的讲解,把语文文言文教学说得通透,明朗!</h3> <h3> 王崧舟,字维岳,号泊静斋主,浙江上虞人。当代小语界四大名家之一。全国劳动模范、全国“五一”劳动奖章获得者、浙江省十大育人先锋、“国家基础教育资源库开发基地”电视教学片主编、“中西部农村义务教育国家级远程培训”小学语文主讲教师、“浙江教育资源网”特级教师工作室首批专家、“浙江教育学院教师教育研究所”兼职研究员、杭州师范大学硕士研究生导师、浙江省小语会副会长、杭州市小语会会长。现任杭州市拱宸桥小学教育集团总校长。</h3><h3> 著作:<span style="line-height: 1.8;">《小学作文教学改革与流派》、《王崧舟小学语感教学法》、《王崧舟教学思想与经典课堂》、《诗意语文——王崧舟语文教育七讲》、《王崧舟讲语文》、《听王崧舟老师评课》、《诗意语文课谱——王崧舟十年经典课堂实录与品悟》。</span></h3> <h3> 琵琶瑟瑟琵琶语,琵琶悠悠琵琶情!</h3><h3> 多年前的《长相思》,《枫桥夜泊》。今日《墨梅》的教学依然让人沉醉!王老师将课堂与讲座相结合,告诉我们:古诗教学要重诗性、重意想、重文化。听师一节课,犹如遨游在中国古典文学的海洋中,所谓“随风潜入夜,润物细无声”大抵如此!</h3> <h3> 郭雪萍,江苏省南京市鼓楼区第二实验小学副校长,江苏省特级教师,江苏省优秀教育工作者等,“全国小学创意写作”发起人。</h3><h3> 她主编的《小学创意写作》(12本,供1-6年级学生使用,江苏凤凰科技出版社) ,荣获“2016年江苏省中小学优秀校本课程评比一等奖”。她的个人专著《小学创意写作》,出版有《诗意语文》《漫读古诗》《接手新班》等著作。</h3><h3><br></h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">人生自古都愁老,岁月从来不怨长。</span></h3><h3> 郭老师的内心,住着一个孩子。她用儿童视角看习作,让孩子们从怕写作文到把作文“玩”出来!在无意间的欢乐谈话中,知识就这样一点一滴的呈现了出来,不牵强,一气呵成!她的课堂不仅在给学生上课,也给会场的1500多名老师上课,师师互动着,师生比较着!整整80分钟宛如一篇精美的散文,欢笑中,文之魂,课之魂,凸现无疑!</h3> <h3> 徐俊,浙江省杭州市笕桥小学副校长,中学高级教师,<span style="line-height: 1.8;">出版有《生命与语文》等专著5本;在《语文教学通讯》、《小学教学》、《浙江教育报》等专业报刊发表文章40多篇。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 专著:《</span><span style="line-height: 1.8;">生命语文论》</span><span style="line-height: 1.8;">《</span><span style="line-height: 1.8;">生命语文讲坛与课堂</span><span style="line-height: 1.8;">》</span><span style="line-height: 1.8;">《</span><span style="line-height: 1.8;">栖</span><span style="line-height: 1.8;">心斋语文十年</span><span style="line-height: 1.8;">》</span><span style="line-height: 1.8;"> </span><span style="line-height: 1.8;">《</span><span style="line-height: 1.8;">栖心斋语文百日谈</span><span style="line-height: 1.8;">》</span><span style="line-height: 1.8;"> </span></h3> <h3> 光头布衣千层底,一支粉笔一本书!</h3><h3> 徐老师带着孩子回归课堂本真,远离了多媒体,他用一只粉笔,一本书,带领孩子们走进敕勒川,在朗读和纯白色的黑板简笔画下,感受着敕勒人对家乡的深爱!</h3><h3> 他说:<span style="line-height: 1.8;">“有没有听到那个声音,就像是你忽远忽近,告诉我,他来自我的心!”“</span><span style="line-height: 1.8;">生命语文”,教师应该用自由、灵动、满怀诗意的生命灵性点燃学生的生命活力,让学生在充满生命感动的学习中得到个体精神的丰富!</span></h3> <h3> 2019年9月,统编版教材全面铺开使用,这不仅是对教育的一次改革,同时也是对全国中小学教师的一次心灵洗涤。作为教师,我们融入到教育事业的发展长河中,而小学语文年代的车轮也在见证着我们的成长!教育本是至情、至性、至纯,至善之举,在一代代名师、专家的指引下,作为小语人,带领孩子在长途跋涉后的返璞归真,我们责无旁贷!!</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>文:陆道姬</h3><h3>图:何晓红、刘朝菊、王燕、唐正兰等</h3><h3>编审:李进学</h3>