<h3> </h3><h3> 升入大班后，不同的孩子表现出较为明显的个性特征，升入大班的第一个月，我开展了"特别的我"的主题活动。通过主题活动，在认识自己的名字，外貌、等方面的过程中，发现自己的特别之处，知道自己是区别于他人的独特个体，同时，发现他人的优点，尊重、接纳同伴，正确对待集体与自我的关系。</h3><h3> 另一方面，大班的孩子对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲，他们爱学、好问，并且能以自己独特的思路大胆地展开想象。在这里，孩子将去探索，去体验"异想天开"的创造乐趣，展示自己的特别。</h3> <h3> 我的名字，了解自己名字的由来，知道名字蕴含着长辈的期望，尝试根据自己名字的字形或意义进行联想和绘画。</h3> <h3> 名字的故事</h3> <h3> 特别的指纹，观察自己及他人的指纹，了解指纹的特征，探索指纹的独特性:了解指纹的独特性在生活中的运用，拓印指纹</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 观察自己的指纹，了解指纹，进一步感知指纹的独特之处。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 原来我们每一个手指的指纹也都不一样</h3> <h3><font color="#333333">用玻璃杯拓印：太神奇了，吹口气，按下手指，哇：我们的指纹出现了👐👐👐</font></h3> <h3> 用放大镜🔍进行观察比较，仔细观察指纹纹路的形状、方向、排列、长短等方面的不同。</h3> <h3> 蘸点白色粉末印一印我们的指纹，哇！黑板上也印上了我们的指纹。</h3> <h3> 师：对比自己和小朋友的指纹，你发现了什么？</h3><h3> 幼：哇，原来，每个人的指纹都不一样。</h3><h3><br></h3> <h3>印泥拓印</h3> <h3> 橡皮泥拓印</h3> <h3> 指纹会画画</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 制造五颜六色的印泥🎨🎨🎨</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 运用指纹拓印进行创作。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 感受指纹的独一无二，体验手指印画的乐趣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 分享自己的指纹印画，指纹变变变，一会儿变成小🌼，一会儿变成小🐛，一会儿变成小青蛙🐸，呱呱呱，呱呱呱</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 轰隆隆、轰隆隆火车🚄也来了，哈哈，孔雀开屏最好看了</h3> <h3> 独一无二的我</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 照一照，我们不一样。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 了解自己的独特之处，知道每个人都是独一无二的。</h3> <h3> 特别的我：</h3><h3> 能发现自己的独特之处，并用绘画的方式进行发现。</h3><h3> 体验夸张绘画的乐趣。</h3> <h3>异想天开《科学探究》《寻找"彩虹"》🌈《制造彩虹》🌈</h3> <h3> 多彩绳子颜色鲜，</h3><h3> 雨后弯弯挂蓝天，</h3><h3> 要问绳子有多长，</h3><h3> 这山搭到那山前。</h3> <h3> 寻找“彩虹”🌈</h3> <h3> 你们在哪里发现了彩虹🌈</h3> <h3> 阳光下</h3> <h3> 我们一起去寻找美丽的“彩虹”🌈</h3><h3> 哇！光盘上找到“彩虹”了🌈</h3> <h3> 制造"彩虹"🌈</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大胆探索，大胆创新，大胆尝试，利用镜子和水、泡泡制造彩虹现象🌈，体验发现的乐趣。</h3> <h3> 我们一起来画“彩虹”🌈🌈🌈</h3><h3> 进一步了解自然界彩虹🌈产生的原理。</h3> <h3> 再现"彩虹"🌈🌈🌈</h3> <h3> 通过本月的主题活动《特别的我》孩子们体验了自己长大的喜悦，也开始关心自己身边的人，学会了主动帮助自己身边好朋友，通过活动也认我认识到，只有贴近幼儿生活的活动，更容易让孩子理解和接受，使幼儿感兴趣，我们应关注、尊重，并追随孩子的兴趣，不断创造，探索，感知的平台，不断拓展他们的经验和视野。</h3>