甘泉学校开展特岗教师听评课活动

时光·琥珀

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　　“花团锦簇拥金秋，特岗教师赴甘泉。”新学期到来之际，七名特岗教师加入了甘泉学校的大家庭。来到甘泉学校之后，卢校长组织对新任特岗教师进行听评课活动，旨在为新任教师提供多种教学方法，提高特岗教师的教学能力。

　 卢校长先安排了有经验的优秀教师李金艳为特岗教师上示范课，供新任教师学习。李老师上了一节语文主题学习课，课堂中讲授了如何分析小说中的人物形象，向大家展示了如何进行语文主题学习的教学模式，从《故乡》链接了《我的叔叔于勒》，整体把握，对比学习，系统学习，使大家受益良多。

　 How much cheese did you buy？黄老师以问题复习导入，链接新知，详细为学生讲解了How much 和How many的用法。“温故而知新”的教学方式，符合学生的认知规律，加深了学生对课堂知识的印象，使学生学习兴趣高涨。

　　黄老师在教授新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计新颖，梯度设计合理，由浅入深，同时还让学生体会到学习与生活的联系。

　　四年级英语教师赵一芹上了一节《It's at the station.》为学生亲切地讲授了如何回答“where”提出的问句。赵老师富有亲和力，学生们很喜欢赵老师温柔亲切的授课风格。

　　赵老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习的兴趣，使学生进一步体会到语言学习与现实生活紧密联系着，知识来源于生活，并在生活中得以应用。

　　婵娥奔月一直是中秋佳节为大家所传颂的神话故事，那这个故事用英语怎么讲呢？初中部英语教师李颖为我们带来的一节关于中秋节传说故事的《Full moon,Full feelling.》。李老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中。

　　英语课堂告一段落，我们来到了初中历史车晨月老师的课堂。车老师这节课为我们带来的是《希腊城邦和亚历山大帝国》。带我们穿越到了古希腊，感受当时雅典的民主政治，领略亚历山大大帝的英勇雄姿！车老师给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功和享受成功的喜悦。

　 除了特岗教师之外，原在翼城四中任教的政治副高级葛金环老师也在此次听评课中大展风采！葛老师非常有逻辑、有条理地讲授了一节《生活在新型民主国家》。为我们讲述了百年来民主的历程，我国的根本政治制度和基本政治制度分别有哪些。用问题牵引学生，用勾画重点的方式寻找问题的答案。这种授课方式值得新任教师学习。

　　沉浸在人文知识中，我们也该接受逻辑思维的洗礼了。初中部数学教师廉亚珍上了一节《有理数的加法》，带我们徜徉数学的海洋。廉老师引导学生自主探究有理数加法的法则，效果甚好！并且在课前准备好了教学道具，让学生自主探究有理数加法的几种组合方式，能从学生特点出发，让学生在自己动手的过程中探究新知、理解新知，打造了一节高效课堂，值得我们学习。

　　你的童年是什么味道的？你的童年有没有会弹琴的斑蝥和会唱歌的油蛉？初中语文老师石静上了一节语文主题学习课——《从百草园到三味书屋》，联系《春》，从中探究景物描写的方法。石老师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。

　　国家是我们每个人要守护的，热爱的！五年级语文教师张敉敉为我们带来一节《将相和》。从中锻炼学生对文章的组织概括能力。从完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个小故事中分析蔺相如和廉颇的形象，从中感受到廉颇、蔺相如的爱国情怀，从而上升到了我们也要热爱自己的祖国。真正实现了课堂中的德育渗透。张老师的课堂中体现了学生能够自学的内容，让学生自学；学生能够自己表达的，鼓励学生去表达；学生自己能做的，放手让学生去做。

　　最后，卢校长对特岗教师的公开课进行逐个分析，提出了要在课堂中注重课堂的生成，有生成的课堂才是成功的课堂！注重讲练结合，大胆地放开手让学生自己走，锻炼学生的自主学习能力，教师在讲解较抽象的概念或知识时，要注意结合生活中的例子，这样学生更容易接受；在讲课过程中，教师要及时巡视，在课堂中解决问题等中肯的建议。

卢校长为每位特岗教师都提出了宝贵意见和改进建议，他的每一条细心指导中都包含着对特岗教师更好更快成长的期望！

　　卢校长的亲切指导如同明灯一样为我们照亮了前进的方向，在今后的工作中，我们一定不负领导期望，为甘泉学校贡献自己微薄的力量！