<h3>家访工作是一项常态工作，通过家访可以促进学校、家庭和学生的沟通和理解，特别是优秀生、留守儿童、学困生、单亲学生、及问题生，通过家访可以了解学生的家庭状况，便于在教学中因人施教。我校于9月21号在校长的带领下进行了家访，要求教师走进每个学生的家里，了解学生在假期的学习、生活状况，并虚心接受家长对学校的意见和建议。</h3> <h3>老师和家长亲切的交谈，互相交流孩子的目前的学习生活状况。</h3> <h3>来到五年级同学赵泽熙家里家访，他奶奶很热情的接待了我们，也和我们交流了孩子目前在家的生活学习情况，方便我们及时掌握孩子的思想动态！</h3> <h3>我们一大早便来到学生吕晨家家访</h3> <h3>六年级班主任艾老师，充满激情地来到班上孩子家里家访，为毕业班的孩子加油鼓劲！</h3> <h3>家访已经成为我们赵家小学的传统，现在家长一看我们老师走过来，便会亲切的过来迎接，而不是像以前一样一脸茫然与防备的看着我们，这也是我校家访获得的成绩，不断拉近了与学生家长的距离，也获得家长的信任！</h3> <h3> 在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的配合家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。我想那么我们的教育会获得更大的成功。 </h3>