<h3> 为了全面提升语文课堂教学水平，努力打造有效课堂，促进语文教师专业化发展。9月19日上午在林东五中举行小学六年级和初中七年级语文衔接教学活动。教师齐聚一堂，开启教研活动。此次活动由张华主任主持，活动主要分为两个环节，第一个环节看课，第二个环节就是交流研讨。</h3> <h3> 林东五小贾小丽老师，执教的是六年级语文《开国大典》老师谈话导入调动起学生的学习兴趣。接着，通过检查反馈，然后对学生进行批注训练，层层递进，发挥学生想象，开阔思维，讲解写法，点面结合做到学以致用，整堂课下来，气氛活跃，激发了学生的学习积极性，提高课堂教学的实效性，体现出了语文味。</h3> <h3> 林东五中语文老师执教的是七年级语文《散文》。老师经过精心准备，以幽默诙谐的语言，饱满的热情感染了在场的师生。讲解了学习的方法和写作的方法，让学生在轻松快乐的气氛中学习语文，升华情感。</h3> <h3> 第二个环节全体教师进行交流研讨，交流自己的收获和想法。</h3><h3> 林东五小教导主任进行点评，初中语文名师进行点评。教师们积极参与，肯定优点，指出不足，老师认真听取，虚心接受。使这个活动真正锻炼教师，提高教育教学能力。真正做到小学语文和初中语文教学衔接。</h3><h3> 本次活动让我知道让现实的生活进入课堂，让学生在互动中求知，让学生在活动中探索，让学生在交流中碰撞思维，让学生在质疑中创新。重点教学生的写作方法，学生才知道怎么写，写什么。</h3><h3> 张华主任最后总结告诉我们小学语文教师教学方法要高一些。初中语文老师教学方法要低一些。我们的小学语文和初中语文衔接恰到好处。让中小学语文衔接之花绽放，越开越艳，红日衔山，我们踏上归程，中小学语文教学的衔接正在进行……</h3>