【旦小】第十九届“名师之路”班级整体建设暨心里健康教育教学观摩研讨会学习纪实

张小河

　　为了帮助我校各班主任教师紧跟名师脚步，提升班级管理能力，更加准确地把握当前班级建设的趋势和潮流，我校特安排8名班主任教师于2019年9月21-9月22日在西安太华路小学参加了第十九届“名师之路”班级整体建设暨心里健康教育教学观摩研讨会。 

来自各地的1000多位班主任老师参与了此次研讨会，七名名师以多样形式探讨班级建设管理策略，为我们拓宽了班级管理新视野，丰富了理论涵养，厚植了管理经验。 全新的学习内容， 让我们感受到全新的理念和视听冲击。

整装出发

　　活动主旨 

本次活动邀请全国知名教育专家及班主任，传授先进的教育理念，展示名师科学的班级管理构架体系，理论结合实际，共同探讨班级管理之道，开创班主任工作新局面，使班级管理工 作焕发出勃勃生机。

活动形式

1.名师讲座:班主任管理的理念与方法;

2.实践分享:班级教育活动的改进与实施; 

3.主题班会:多种形式班会的策划、组织及开展;

4.沙盘演练:探索儿童心理健康教育新途径;

抵达培训地点

活动安排表

　　方海东老师善于用镜头记录下学生生活的点点滴滴，透过现象找教育的切合点，进而把道 理融入他们的内心。方老师将通过班级规则建立，和及时纠错对班级进行智慧管理，立于更高 处看教育，让学生在活动中展示自我、发展自我、实现自我，实现师生的共同成长和智慧成长。

　　教育的最高境界不是学生出了问题后的应对，而是问题发生前的引导，深究问题原因，寻 找预防策略。特级班主任卜恩年通过主题班会和微班会展示，探索班会的策划、组织与开展的 新方式，充分沟通，挖掘和发挥班会的多重功能。

　　教育的目的不仅仅是传道、授业、解惑，更要培养学生健全的人格、健康的心理，教会学 生做人的道理，这才是教书育人的根本目的,北京大学学生心理研究中心西北研究中心高级研究员吴海峰老师，专注学生心理健康教育，现场作心理健康课程《沙盘作文》、《心理驿站心向阳光》，与参会老师们一起寻求直达学生心灵的教育。

　　发现正确的问题，用正确的方法去做正确的事。针对当下的教育困境(心理问题、动力缺
乏、自私冷漠、校园欺凌、家校紧张、教师负累)，知名专家老师郭文红通过成长记录本，记 录班内的善与美，正能量的传递，结合微信群的互动，及平行分组法等方式，理论与案例结合， 阐释未来班级的经营和重建，提炼班级日常生活中学生发展理论及方法。

　　班集体是学生学习生活的集体,班主任要找准班级文化建设的生长点，以生为本营造适合 班级学生的班级文化氛围，建设一个为学生提供学习发展的魅力班级。全国知名班主任梁岗老师带来《营造润泽生命力的“文化教室”》课程，带我们一起聆听花开的声音。

　　教育之最终目的，就是要把老师和学生引向进步、优秀和幸福。教育的过程中需要班主任 不断成长，激发学生，实现师生共同进步。中学高级教师陈宇、广东省名班主任钟杰等老师， 展现其独特教育艺术，分别带来《激发学生的方法》《班主任成长的三个境界》，让老师们在 自然状态下接受教育，提升能力!

用心聆听，认真记录！

合影留念

　　本次培训对我们来说,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的升华,也有班级管理技艺的增长,还让我们看到了不同地域之间教学观念、教学方式上的差异,也使我对班级管理有了新的认识。
虽然培训已经结束，但反思还在继续,学习没有停止。理论指导行动,目标牵引过程,学习灵活了我们的头脑,活泼了我们的思想,给了我们一双发现问题的眼睛。最后,我们真心感谢学校的领导,让我们获得这次难得的培训机会。在今后的日子里我们会继续学习,探索创新,把自己获取的新理念、新方法,一个一个落实到自己的教育教学实践中，同时通过校本培训平台，传递给身边的每一位老师，进一步为我校校本培训提供新思路，注入新思想，带来新变化！