鼓励的力量——403班家长开学第一课

钟燕

我们每天都在用语言，但并不是所有的人都知道语言的力量有多么强大，其实有时候一句话可以改变一个人。我们做家长的更需要注意我们的语言。每天对孩子输入优质的语言，生命的质量将会完全不一样。

美国心理学家詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以鼓励，这样不仅让自己有进取之心，更重要的是能产生不断超越与突破的动力。”9月22日下午，403班家委会非常有幸，邀请到了正面管教家长讲师李晓庆老师为我们带来《鼓励的力量》。

李老师从介绍《正面管教》一书开始，阐释家长良好的心态是孩子成长的一片沃土。正面管教——和善而坚定，是在家庭教育中行之有效的既不惩罚也不骄纵的教育方法。如果我们希望孩子成为什么样的人，而我们家长就要成为什么样的人，因为生活中孩子在用心灵用眼睛观察着家长的一言一行，一举一动。

李老师带领家长们一起玩了手指游戏的热身活动，热身活动后，每一位家长都发表了自己的感言：“一件简单的事情，多做几遍，熟能巧”、“做游戏让注意力更集中”、“学习有一个过程”、“我感觉有些跟不上”。确实正像李老师说的那样，孩子学习的过程有快有慢，孩子学习的能力有强有弱。我们要了解孩子学习的状态，悦纳孩子的问题，停下来陪伴孩子。

头脑风暴——在日常的生活中，我们发现自己的孩子或别人家的孩子身上，存在什么问题。每位家长都一一列举了孩子的一个问题。李老师提醒家长，我们的身上是否也有这样的问题。在面对孩子问题的时候，家长可以想想自己。

头脑风暴——若干年后，门铃响了，您的孩子就站在门外，你希望此时此刻，他会是一位怎样的青年？每一位家长也都一一列举了希望孩子形成的品质。从问题到目标，李老师说，这其实是在引导我们看问题的时候可以把眼光放得更长远，思考孩子倒底需要什么。在孩子出现问题的时候，告诉我们自己“挑战来了”。明天的优秀品质就是我们父母的“GPS”。

头脑风暴——自己从小到大，听到别人肯定自己、欣赏自己的话语当中，最难忘的一句话是什么？另外，自己在陪伴孩子成长的过程中，能够让孩子感觉好的，你经常会说的一句话是什么？

当听完家长的分享后，李老师没有急着表达她的想法，而是先玩了一个“幸福的纸团”的小游戏，让家长朋友将最喜欢的一句肯定自己的话写下来，互相阅读。接着又马上开始了一个体验活动：鼓励与赞美。李老师从体验活动中，分析了不同的表扬方式鼓励与赞扬对于孩子产生的不同的结果。多鼓励少表扬，多描述，少评价，可以避免孩子被表扬绑架，或输不起，未达目的而不择手段。

孩子需要鼓励，就像植物需要水。家长开学第一课，让每一位家长都有自己的不少收获。特别是对于鼓励的方法有了新的认识。家长开学第一课，知道家长首先要改变自己，然后再改变孩子。家长开学第一课，每一位家长已完成了知的过程，接下来要去完成行的过程。为了孩子更好的未来，让我们一起努力成为好爸妈。