走进大自然，拥抱阳光和秋天。

陈忠英

入秋以来，阴晴不定。中秋后九日、秋分前一日，天晴了。虽然背对朝阳的一面幽幽地凉，但正对太阳的肩背暖得有点发烫了。我们怀揣着梦想，迎着阳光出发，和大自然有了亲密的接触。

　　愉快的周末即将开始

　　知道今天老师让我们吃“油糕饵块”当早点，还要去地里挖土豆摘蔬菜后，从昨晚就非常激动。天刚刚蒙蒙亮就醒了，催促爸爸妈妈快点起床，不然会迟到的。锄头、篮子、画板和画笔，一样都不落下。到了凤凰山脚下，老师给我们讲什么都听不进去了，就想马上到达目的地。

　　来到地里，老师进去侦查，我们站在路边等候。为了安全，我们被分成了土豆组、红薯组、辣椒组和玉米组。进去地里必须遵守规则，听老师的口令后轮换。

打开画板， 先记下我眼前的景色。

　　哇！抬头看天上，淡淡的蓝，仿佛被水漂洗过一千年，往事的风烟俱已不可寻。大团的云落在天边，氤氲着模糊与混沌；仿佛饱含雨意，似乎春天重临。小绺的云已快融入淡蓝。太阳愈升愈高，背上的暖意越来越强。这秋阳下，城郊山脚的一块地里，玉米几株，有的黄了，叶已枯脆；有的还绿着，但亦是半黄半绿。那些曾在夏天显摆过的披挂而今已成褴褛，凉凉的微飔里传送着神秘的讯息。几株番茄，深青的叶丛中果实还小而青涩。几株辣椒，红而细长的下坠如秋刀鱼，只是红得像一首诗的眼；绿的也晕染着向红的过渡。几株茄子，大的如掌如拳，小的只比拇指大一点；有茄色，有茄、白两色，有蛋黄色，这个秋天茄子的收获并不很好。但这也许只是最后的田园的寄托，比读陶渊明的诗好不了多少。架上藤间有一只南瓜，其形如盘，扁扁有棱，色微黄。这一块地，即将遭遇今生有史以来最热闹的一次“盛会”。但是土地无言，它默默地躺在蓝天下。

　　四处都是繁忙的景色。孩子们有的在摘辣椒，有的在取茄子，有的在挖洋芋，有的在刨红薯，有的在掰玉米，各尽所能，不亦乐乎，都有收获。

　　我们掰玉米

　　我们摘辣椒

　　我们挖土豆

　　我们挖红薯

　　我们摘豆荚

　　我发现一个南瓜

　　还有茄子

　　它们长成这个样

　　看见路边有卖菜的叔叔阿姨，我们也想把劳动果实和其他人一起分享。大声吆喝，卖菜了！卖菜了！快来买新鲜绿色蔬菜！

　　活动结束，奶奶给我们讲解了土豆、红薯、玉米、豆荚、辣椒、西红柿和茄子的种子和种植方法，并强调小朋友们要爱惜粮食，不挑食，珍惜农民辛苦种出来的劳动果实。

　　《纲要》指出：“幼儿园与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”幼儿园教育只有与家庭教育形成合力，才能取得最佳的教育效果。为了很好地开展我班的一课程吃在昭通之“油糕饵块”，三个老师提前和家长沟通、商量、探讨如何才能把此课程做真、做实。为了让孩子们在实践中操作，在实践中探索，利用罗紫恬奶奶种的一块蔬菜地，结合课程设计了半日亲子活动。

孩子们在食品店吃过“油糕饵块”后，初步知道“油糕饵块”是由土豆和大米做成，在和老师及爸爸妈妈查阅多方资料后了解制作方法。通过亲子半日活动“挖土豆”让孩子们亲自采集原材料，我班将在下一步的游戏中让孩子们通过洗、切、蒸、揉、炸等系列过程，去激发他们探究“油糕饵块”的多种做法。

　　欢迎大家来中六班品尝我们亲自做的“油糕饵块”。