<h3> 2019年9月21日，实验小学数学组一行九人来到许昌高中北校区，品味浙江省教研室的专家们带来的"魅力课堂"饕餮大餐；走进专家们的课堂，体会他们对"魅力课堂"的诠释。</h3> <h3> 首先是刘秘书长做了重要讲话，他给我们讲解了本次学习的重要性，希望大家能够重视，珍惜这次机会，以最饱满的热情来参与本次的学习。</h3> <h3> 上午第一场由来自浙江的特级教师、正高级教师、杭州市时代小学校长唐彩斌老师主讲，他给我们带来了一堂《三角形面积拓展练习》精彩的课。</h3> <h3> 课上，老师设计的独具一格的求三角形面积活动，很有思维挑战性，我们明显感受到，这样纯数学的课堂对学生照样非常有吸引力，学生在课上的思考、探索、交流，形成的数学思考方法将会深深印刻在学生的心中。</h3> <h3> 通过在不同的图形中按要求找三角形的任务，学生不知不觉熟练的运用了面积公式，复习和巩固了求三角形面积的方法，并且思维得到开发，跳出固化思维。</h3> <h3> 接着唐彩斌老师又为我们带来了一场《从知识到思维》——素养本位小学数学课堂的价值取向的精彩报告。</h3> <h3> 唐彩斌老师的教学目标设计的特别新颖，他认为：做得多不意味着收获多，做得少不意味着收获少，有时多却是少，有时少却是多。让我们获益匪浅。</h3> <h3> 唐彩斌老师精彩的练习设计得到了场内所有老师的掌声。</h3> <h3> 他认为编好题的关键就是：起点低，开放度大；低起点，高落点。</h3> <h3> 下午第一场是由著名特级教师、人教版小学数学《教师用书》编委顾志能讲解的《确定位置》一课。</h3> <h3> 数学是思维的体操，如果学生认为数学没什么好想的，数学还是数学吗？</h3><h3> 教学，可以“复杂”一点。因为在“复杂”的过程中，我们的孩子才有机会去思考。</h3><h3> 让我们给孩子思考的机会，让孩子体验会思考的快乐吧！</h3><h3> 聆听了顾志能老师讲授的《确定位置》一课和课后讲座，上面的三段话让我们感触很深，不由得去反思自己的教学。我们的教学给孩子们思考的机会是不是少了些？</h3> <h3> 《确定位置》一课我们听过很多课例，但是今天顾老师呈现的这一课，平常中显出了独特的魅力。这节课顾老师是在带孩子们亲身体验“笛卡尔”创立数对这一数学知识的过程。一节精彩的课！一节精彩的讲座！</h3> <h3> 下午第二场由湖南省教育学博士、教研室主任、湖南省优秀培训专家凌云志主讲。他给我们带来了一场《信息技术与教育教学融合应用》精彩报告。</h3> <h3> 凌老师给我们带来了很实用的“干货 ”， 免费抠图网。</h3> <h3> 免费图片网</h3> <h3> 凌云志讲师的《信息技术在学科教学中的有效应用》，对我们有很大的帮助，让我们体会到现代教学手段应用于课堂教学中，离不开信息技术。一个教师不仅要适应信息化新技术的变革，还要想方设法、积极有效地把信息技术投入到教育教学中去！</h3> <h3> 为期一天的学习是快乐而又充实的，每一堂课都能感受到思想火花的碰撞，每一堂课都得到了丰硕的收获。培训中，教师们边看边听边记，学得认真，听得专注，记得详细。大家纷纷表示，此次培训使我们受益匪浅，在今后教学中，将积极传授新思想、贯穿新理念、不断创新教法，与学生共同成长、共同进步。</h3> <h3> 撰稿人：潘艳艳</h3><h3> 审核人：于英丽</h3>