<p class="ql-block"> 积极贯彻落实《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。本周我园举行了为期三天的教师公开课活动，加强园内教师之间的交流与学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提升的平台。我们本着活动内容自己订，本级部教师活动内容涉及五大领域、幼儿安全和传统文化不重复的原则。</p> <p class="ql-block"> 由于时间比较紧，提前一周制定活动方案。</p> <p class="ql-block">为了让老师上一堂精品课，给老师们充足的准备时间。每位老师都要开展两次以上的磨课、教研活动，以达到最优的效果。</p> <p class="ql-block"> 老师们通过创设情境，游戏化的教学，让幼儿在操作中学习本领、提升能力，激发了幼儿对学习的兴趣，孩子们都积极主动的参与到活动之中去。</p> <p class="ql-block"> 老师们利用游戏化的教学手段，激发幼儿对各领域活动内容的兴趣。如有趣的科学操作材料让幼儿体验到动手的乐趣，艺术领域展示了幼儿的小巧手。语言领域优美的词句增强了幼儿对故事的好奇心，安全活动让幼儿体验到了不同的安全保护措施。每一个活动都将为幼儿的发展提供丰富、优质的营养。</p> <p class="ql-block">幼儿园的教育活动应当贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。</p> <p class="ql-block">通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动等教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。本次人人一堂优质课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使全体教师在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。</p>