<h3> 2019年9月，湖北省150名小数国培学员相聚杭州师范大学，与名师相遇，与数学相约。</h3> <h3>9🈷️16日</h3> <h3> 杭师大继教学院李楚主任主持，副书记、副院长姚丽娟、办公室主任岑建旭、湖北省教育厅干训处刘期锡主任参加了开班仪式。</h3> <h3> 刘闯团队带领下的破冰行动，热烈而温馨。</h3> <h3> 杭州市基础教育研究室主任、特级教师平国强专题讲座《能力为本，学情前置，数据支持》和《让学生掌握好数学概念》，结合实际教学，非常接地气地引导我们倾听着、思考着。</h3> <h3> “教材不过是个例子”。植树问题、简便运算、解决问题，这些看似简单的案例，经过平特剥丝抽茧的讲解，我们发现，以前的教学还需要最后一公里的加强。</h3> <h3>9🈷️17日</h3> <h3> 袁晓萍，浙江省杭州市学军小学正高级教师、特级教师，长三角基础教育小学数学学科专家。</h3><h3><br></h3> <h3> 《基点下沉 素养上行》，袁特从“课堂视野中提升教研组研究力的思考”、“让数学教研团队保持向上生长的力量”，既接地气又高大上的讲座，让我再次深深地感受到了团队建设对于老师专业发展的重要性！</h3> <h3> 如何开展一项活动的样本、怎样设计一年活动的布局、建设这样一个团队的谋篇；</h3><h3> 教师的专业学习是嵌入到日常课堂、教研文化里去的；</h3><h3> 教师的提高，更多的时候是在教学中学习做正确的事；</h3><h3> 在现实与理想共存的变革天地中，我们需要一眼看天、一眼看地；</h3><h3> 教师不经意流露出的教学语言实际上表现的是一种态度；</h3><h3> 孩子不经意流露出的语言，我们需要做倾听者；</h3><h3> 当我们把数学以外的东西融入到数学里，它也是很有味道的；</h3><h3> 在硬制度和软文化之间行走，因人而异、讲求实用、促进积极的自我反思……</h3><h3> 一句句经典的话语，听不够、记不够！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 让更多的老师行走在能力极限的边缘，每个老师都是一座活火山，如果你能找到他的亮点，他一定能够开出绚烂的花！🌸🌸🌸</h3><h3> 我们的团队建设，教师的专业成长是值得需要深思的问题！</h3> <h3>9🈷️18日</h3> <h3>听，涛的声音！</h3><h3>用“倾听”享受课堂，以“交往”提升效率。听涛小学的4节观摩课和特级教师刘松的引领，带着我们走进了“小学数学图形与几何教学”的思考！ </h3> <h3>9🈷️19日</h3> <h3> 我们沐浴着晨曦而来！虽然是一所今年9月1日刚刚开学的新学校，但我们感受到了你的宁静与别致！目前只有一年级4个班的孩子，我们依然感受到了他们浓浓的纯真与自信！</h3> <h3>下午，在杭师大附属仓前小学，田建华老师展示了系列挑战性极强的数学广角《找次品》。随后，余杭区教育局李玉华老师作了《例谈小学数学校本教研与教学评价》讲座。</h3> <h3>9🈷️20日</h3> <h3> 历经2小时，一路颠簸60公里，忍受晕车的痛苦😀，终于到达了萧山区瓜沥镇的一所农村小学——明德学校。</h3> <h3> 候国俊副校长展示了一节“预学后教”的小组合作展示课，萧山区所前二小特级教师邵汉民老师对前置作业的功能、设计和使用进行了详细的讲解。</h3> <h3> 2小时后，终于回到杭师大！虽累得不行，但坚持，坚持！✊</h3> <h3>9🈷️21日</h3> <h3>没有周末，学习继续！😋</h3><h3>杭师大119教室。</h3> <h3> 温州大学城附属学校校长、特级教师陈加仓给大家带来了烧脑的报告，围绕“一题一课”展开话题，重点针对十个数学拓展课案例，引领老师们开展了整整一天的分析和研究。</h3> <h3> 晚上，浙江省第11批小学数学特级教师，省教坛新秀，1996年参加工作，长期从事小学数学教育与研究工作，具有深厚的教育理论功底和突出的教学实践能力，杭州市富阳区富春第三小学校长、特级教师吕立峰给我们带来了精彩的关于“数学广角”的体系梳理和策略解读专题报告——《经历过程、激活思维、感悟思想》。</h3> <h3><br></h3><h3> 吸引我们的不仅仅是吕特的温文尔雅，更是他博学、严谨与谦逊！</h3><h3> 今晚的讲座，淋漓尽致地折射出他的严谨治学。</h3><h3> 他与众不同的思维方式和授课方式令我肃然起敬！</h3><h3> 他用信手拈来的案例，诠释他要表达的观点，复杂变得简单，深奥变得浅显，数学广角变得鲜活起来。</h3><h3> 每个案例值得我们细细品读、思考！</h3><h3> 2个小时的报告，一晃而过，听不够、看不够，多希望能继续下去……<br></h3><h3><br></h3> <h3>9🈷️22日</h3><h3><br></h3> <h3> 上午，我们与杭师大徐丽华教授面对面，聆听了她《谈谈数学思维方法》的讲座。</h3> <h3> 随后，很幸运，荆州市教研室罗雪莲老师应邀闪亮登场，向我们传授了“有道云笔记”的操作方法。</h3><h3> 罗老师用她风一般的速度完整记录了每一次的讲座内容，并无私地分享给我们学习借鉴！</h3><h3> 佩服罗老师！😊</h3> <h3> 下午，阿里巴巴钉钉工作人员向我们进行了钉钉未来校园的相关讲座。</h3> <h3>杭师大119教室的学习全部结束，期待最后2天东城实验学校、胜利实验学校的观摩学习……</h3> <h3>9🈷️23日</h3> <h3> 进入杭师大东城实验学校，首先映入眼帘的是“尊重赏识、情满校园”八个大字。主题鲜明的办学理念，浓郁醇厚的教育氛围，特色彰显的校园文化，给我们留下了深刻的印象。</h3> <h3>一维～二维～三维，刚入职一年的周莲琪老师展示了一节稳沉而开放的课堂教学《位置》。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">下午1：00，特级教师李春英带来了《例谈教材解读能力的培养》，尤其对新入职教师读懂教材的能力大有帮助。</h3> <h3>9🈷️24日</h3> <h3> 今天，是国培的最后一天，浙江省杭州市胜利实验学校3节精彩的课堂展示、特级教师邵虹的报告、张校长的全程陪同，为此次国培划上了完美的句号。</h3><h3> 我们和孩子们一起，随着张琴老师感悟角的度量单位的产生、经历量角器的发生过程；在黄建老师的课堂上，借助数学绘本的有趣情境，让学生经历从直观图中提取数学信息，抽象建模的过程，孩子们眼中有趣的黄老师带给我们有浓浓的数学味的课；许频老师带着孩子们在乒乓球比赛的情境中，借助线段图让孩子们学会有序思考、分类思考，从生活情境走进数学世界，又从数学回归到生活应用。</h3><h3><br></h3> <h3>再见，杭州！</h3><h3><br></h3> <h3> 此次杭州之行，虽然没能欣赏西湖的温柔，感受钱塘江的壮观，但我们却见到了一位又一位博学的特级教师，一次次走进了美丽的数学课堂！</h3><h3> 学习，提升，超越，成长……</h3>