<h1><font color="#167efb"> ---</font><span style="font-size: 17px;"><font color="#167efb" style="">杭师大学习记录<b></b></font></span></h1><h3></h3> <h3>水本无华 相荡乃生涟漪</h3><h3>石本无火 相激以发灵光</h3><h3>杭师大国培</h3><h3>让我们对话学者 分享智慧</h3><h3>让我们走近名师 领悟他们成长的历程</h3><h3>让我们熟悉彼此 体验研修的辛劳喜悦</h3> <h1> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">“暖”</b></h1><p> 九月十五日一大早，我们怀着激动的心情，赶到美丽的现代都市--杭州。下了火车才发现天空虽然飘着毛毛细雨却依然挡不住闷热来袭。我们一行十几人一起走向东出口，杭师大的老师已等候多时。老师们一边嘘寒问暖一边安排我们坐上大巴车。刚走不多远，雨就哗啦啦越下越大了，我们不禁庆幸辛亏学校安排车来接，不然一个个是要变成“落汤鸡”的。</p><p> 到达学校，雨虽然变小了，食堂虽然很近，司机还是先把我们送去食堂吃早饭，然后又送到宾馆完成报到和住宿登记。第一天，杭师大年轻老师们的精细化管理，热情周到的服务让我们开心愉快，充满期待！</p> <p> 这里是杭师大仓前校区。新校区宽敞，漂亮，充满现代气息：刷卡上楼、无人超市、银行、菜鸟、美食……一应俱全。关于培训管理，课余游览中要使用的钉钉、公交卡、地铁卡、导航等老师们还做了耐心细致的指导。</p><p> 第一天心是“暖”的，是快乐的！</p> <h1> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">“热”</b></h1><p> 九月秋高气爽杭州气候适宜，非常舒适。这里是满满的热心、热闹、热情！</p><p> 上午举行开班仪式，先是各级领导热心的关怀：杭师大岑建旭主任，简要介绍了学校和培训学院的实力并对此次培训做了充足的准备；湖北省刘期锡主任讲了来杭州后发生的两个感人小故事感谢培训学院的周到细致并对全体学员提出希望“精进自己，展示风采”。</p> <p> 杭师大美丽的姚丽娟主席，详细介绍继续教育学院的飞速发展，激励我们参与培训的热情。</p> <p> 学员代表石良军诗意发言，表达了感谢，表明了决心。</p> <p> 接下来的团队创建活动，150名学员分成10个小组围坐在活动室，由刘闯团队组织了热闹非凡的按摩、紧抓快跑、传递画像、漫画介绍、小组展风采等丰富的活动。在欢声笑语中我们消除了陌生，增进了了解，形成了团体。</p> <p> 下午和晚上是平国强老师的专题讲座：《能力为本 学情前置 数据支持》和《让学生掌握好数学的概念》。他用大量的生动的课例，详实的讲解了小学数学教学的重点在于学生能力的培养和知识结构的构建。理论联系实际，非常接“地气”，大家听得津津有味。</p> <p> “平老师的讲座让我们更加透彻的理解“教材不过是个例子”，敢于质疑教材中呈现的生活经验，举例语文绘本，并非数学本质，学生要想真正理解，还要借助文字说明，那画图还有何意，岂不是舍本逐末了？原来画图也是分语数的。</p> <p> 摆小棒搭拼三角形，教材例题缺少操作的自主性，思维含量低下，应该引起编者的注意。这些深度思考后的话语让人回味，入耳入心。</p> <h1> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">“雅”</b></h1><p> 一位江南美女，身着一袭白色飘逸长裙，轻摇一把黑色小香扇，笑眯眯的站在讲台上，那不是优雅智慧女神袁晓平吗？没有特帅范儿，早早来到了教室。讲座开始了动听的声音，妙语连珠，说起教学教研来如数家珍滔滔不绝……</p> <p> 她的宝贵经验已经著书立说啦！印象最深的是她对儿童语言的研究，要站在儿童立场，换一种视角看儿童的思维，表达和学习，你会惊喜地发现，原来儿童是很有智慧的，会找到更合适他们的学习方法，在教学中遇到的问题定会有意想不到的答案。</p> <p> 她不仅自己不断成长还一直在做教学研究，是杭州市教研组长经历最长的老师。正是因为有这样团结有活力的教研团队，她们所在的学军小学才如此闻名。</p> <p> 教师成长的秘籍是什么呢？袁特用种种实例证明告诉我们：个人实践、同伴互助、专业引领是三大“法宝”。</p><p> 一路走来，一个个年轻的教师如雨后春笋般成长起来。希望杯、导航杯、示范杯，更是让所有老师永不停息，一路奔跑，收获满满！</p> <p> 课是老师最好的教学作品，平时还要善于积累。</p><p> 她们积累了大量学生作品，建立了微课资源库。</p> <p> 她的高雅源于：</p><p> 心中有规则 手中有技术 脑中有智慧</p><p> 研究有目标 教育有深度</p><p>走进课堂作研究 走出课堂作积累</p> <h1> <b style="color: rgb(22, 126, 251);"> “专”</b></h1><p> 钱塘新区这所富有诗意名字的“听涛小学”，给人的印象是术业有专攻，教研有专题。</p> <p> </p><p> 看到这块写满了各种“听”字的屏风，我仿佛看到了一群群认真学习的孩子。</p> <p><br></p><p> 校园文化氛围浓厚</p> <p><br></p><p> 聆听了四节由年轻的教师执教的几何领域的课</p> <p> 《平行与垂直》“学情前置”是一大亮点，只有老师充分的了解学生，找准了学生掌握的知识与本节课知识的切合点，才能更好地进行教学。</p><p> </p><p> 《周长的认识》老师在平实中启智，老师与学生互动中，看似简单的周长概念教学，在动手操作中逐步建立起来的。在拓展思维方面，让学生通过直观由表象逐步建立空间想象能力，学生的思维达到了更高的一个层次。</p><p> </p><p> 《怎样围面积最大》让人大开眼界，原来老师可以整合更多的课外资源，让孩子独立的去思考，老师只是适时点拨，帮助孩子们打通思维通道，逐步总结规律。</p><p> </p><p> 《用数对确定位置》简单的知识越来越系统化，简单数对在点子图中呈现，在平面图形中呈现。由点到面，几何知识更立体起来。</p> <p> </p><p> 刘松特师的讲座《小学数学图形与几何教学的若干思考》结合实例阐述了几何领域的教学终极目标是建立发展空间观念培养学生的直观想象素养，关键策略是直观直观再直观，想象想象再想象。</p> <h1> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">“新”</b></h1><p> 海创小学，刚刚建好，崭新的校园非常漂亮，整个校园用白、绿、橙的色彩搭配，清新、活泼。新校长8月27日到任，九月份投入使用，招收一年级新生8个班，新老师们大都年轻朝气蓬勃，刚入学十几天的一年级小朋友彬彬有礼为我们解说校园，毫不怯场，让人由衷的佩服！</p> <p> </p><p> 崭新大气现代化的校园</p> <p><br></p><p> 建设中的功能教室</p> <p> </p><p> 学校准备了一节展示课，新颖的课堂结构，让我颇为惊讶，前15分钟由一位老师上《第几》的新授课，接着另一位老师继续上新课的巩固应用，无缝衔接。两位老师的课堂充满童趣，用故事贯穿始终，老师的语言也非常儿童化，符合低年级儿童的教学，用不同的方式夸赞、点评学生，不停用各种方式组织教学，学生始终保持专注，积极参与课堂活动。</p> <p> </p><p> 他们的评课方式非常新颖：分组进行课堂观察，并用数据精准分析，聚焦老师的专业发展。</p> <p> </p><p> 据章校长介绍海创小学还有一大新意--巨大的地下停车场可实现地下接送的需要，避免交通阻塞。</p> <p> </p><p> </p><p> 下午在杭师大附属小学“仓前小学”聆听了一节比较难的数学课《找次品》五下的知识让刚进入五年级的学生掌握，不可为不大胆。好在老师准备充分，思路清晰，用肢体语言、图画、表格、符号等形象演绎促进学生理解道理发现规律，如果在课堂调控上再下点功夫就更完美了。最后李主任的讲座“4321”也给我留下了深刻的印象。</p> <h1> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">“实”</b></h1><p> 明德小学给我的感觉是扎扎实实工作，实实在在研究。剪纸教学开展的扎实才能成为特色，才能申请“非遗”，收获累累硕果！</p> <p> </p><p> 今天的展示课和教研课题开展情况介绍，详细接地气，都是李校长亲力亲为。为他专心做教育的精神点赞！</p> <p> </p><p> 下午，邵特的讲座更是理论联系实际娓娓道来，他细致认真的教研精神，学者型教研的气质，打动激励着我们每一位学员！希望“预学后教”的教学模式，“小组合作”的学习形式也能早日在我们那里推行。</p> <h1> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">“奇”</b></h1><p> 陈加仓校长围绕“一题一课”展开话题，重点以十个案例讲数学拓展课的教学。每一个案例都是奇思妙想！先让老师们试做、试教再层层解析步步深入，很烧脑。在陈特上课之前，对此完全没有概念！听完课之后极度震憾！</p><p><br></p> <p> </p><p> 审视自己的教学，还未对一个数学题做过如此深入的研究和拓展，甚至不知道小学数学可以拓展到这样的深度，错失很多让学生思考和探索的良机。在陈特的课上我们能体验到孩子在面对复杂数学问题时，经历猜想与探索过程时的兴奋和专注，也有等待老师揭晓正确答案时的期待，更多的是收获知识与方法后的喜悦。这样的一节数学课下来，心情跌宕起伏，记忆一定是深刻的，让更多的孩子喜欢思考，喜欢数学！</p> <p><br></p><p> 这次学习让我们圆梦“大学生”的奇特经历。</p> <p> </p><p> 晚上吕立峰校长做了《经历过程 激活思维 感悟思想》的讲座，从“数学广角”的价值取向，内容梳理，编排特点，存在问题，教学策略五大方面用丰富、典型的例子向我们做了详实、易懂的阐述。研得深，钻得透，不愧是教研员出身的专家。有理有据，每个案例值得今后细细品读、思考。</p> <p> </p><p> 十天的国培学习已经接近尾声，从开始的充满希冀到如今的收获馨香，我们每个人都历经了难以忘怀的过程。如春风拂面般的学习和生活让我清醒地认识到专家与名师都具备广博的知识积累和深厚的文化底蕴，都能够“恰当把握教学生成” ，都有辛勤的付出……“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照！作为一名教师，只有在教学中学习、反思，改进、积累才能真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。</p><p> </p><p> </p> <p> </p><p> 感谢杭师大国培项目组为我们的倾力安排；感谢给我们关怀备至的老师和督导；感谢为我们热情服务的班主任。我想，当我们回到各自的工作岗位，一定会把在国培中吸纳到的养分用适宜的方法转换成我们的教学行为，为小学数学健康发展助力，更为学生们的健康成长助力。</p><p><br></p> <p><br></p><p> 学习间隙我们也不忘领略“人间天堂”的文化韵味。</p> <h3>美丽“梦想小镇”</h3> <h3>灯光秀</h3> <h3>小百花越剧团免费巡演</h3> <h3>钱塘江大潮</h3>