长风小学校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习交流

美友9860820

<h3></h3><h1 style="text-align: center; "><b style="color: rgb(21, 100, 250);"><u>长风小学校开展“不忘初心、牢记使命”</u></b></h1><div style="text-align: center;"></div><h1 style="text-align: center; "><font color="#1564fa"><b><u>主题教育集中学习交流</u></b></font></h1><h3><br></h3><h3> 9月20日下午,长风小学校党支部组织全体党员、干部,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习交流,会议由支部书记邢悦同志主持,认真学习了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》。<br></h3> <h3></h3><h3> 首先,支部书记邢悦同志,再次,传达了中央、省、市、区委“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的主要精神,然后,<span style="font-size: 17px;">带领全体党员、干部学习了《习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会上的讲话》。她从开展主题教育活动的必要性、如何正确把握主题教育的目标要求等方面进行了深入浅出的讲解,进一步激发了与会教师改革创新、锐意进取的热情和激情。</span><br><span style="font-size: 17px;"> 邢悦书记强调,</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">我校制定了相关主题教育学习计划,</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">对学校主题教育活动进行了安排和部署。全体人员要按照计划安排认真学习,</span>要把思想和行动统一到习近平总书记关于开展主题教育的指示精神上来,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实际工作。 </h3><h3>  </h3>  <h3> </h3> <h3>  支部监察委员白瑞青同志,对此次主题活动整体学习计划和进度做了具体要求:一要把握主题教育活动的总要求;二要认真结合学校实际,抓好主题教育活动;三要反对形式主义和官僚主义;四是坚持问题导向,直面问题。确保我校主题教育活动取得实效。<br></h3> <h3>  接下来是“讲述身边的师德师风”环节。由本年度我校评选出的师德师风优秀代表:刘薇、王玲,两位同志做事迹汇报。</h3><h3> 💐刘薇同志1999年参加工作,教育一线21年,兢兢业业、硕果累累,颇受赞誉。作为一名共产党员,她严格要求自己,在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用,有着对教育工匠精神的深刻理解和实践经验。她本着做事极为认真、细心、执着、求精的新时代风尚,发挥着从事职业教育的进取和奉献精神。</h3><h3> 💐 这👩,就是学校🏫迫切需要的踏实苦干的干部,也是新时代发展真正需要的教育者!💐<br></h3><h3> 💐 向她学习,向她致敬!💐</h3> <h3>  💐王玲同志,2013年参加工作,教育一线7年,为人谦和、虚心上进,在工作岗位上始终如一,严谨勤奋,出色的完成✅各项工作任务。在教育中始终坚持“一切为了学生,为了学生的一切”作为自己的工作信条,把“爱”作为与学生相处的桥梁,敢于创新,敢于突破,积极创设学生喜闻乐见的新课堂,受到广大师生的充分肯定。2019年她被评为小店区“优秀教师”💐实至名归!</h3><h3> 💐这👩,就是学校🏫迫切需要的踏实苦干的教师,也是新时代发展真正需要的教育者!💐</h3><h3> 💐向她学习,向她致敬!💐</h3> <h3>  集体学习结束后,全体党员再次集中,学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》。党员轮流进行学习宣读与交流。深刻理解把握守初心、担使命的理论意义,从自身找差距,深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想,坚持锤炼自己忠诚干净担当的政治品格。努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、清正廉洁作表率的具体目标。   <br></h3> <h3>  此次主题教育集中学习活动近两小时,全体党员干部积极热情参与,态度认真、笔记工整。会议主旨重在理论学习推动党员干部提高政治意识、加强组织领导,学和做结合、查和改贯通、跟党走听党话,以理论滋养初心引领担当与使命,统筹协调上下,有力推进教育事业健康发展!</h3><h3> 今,你我吾辈从业教育,筑牢信仰之基,补足精神之钙,把稳思想之舵。以坚定于坚守,赢得优势、赢得主动、赢得未来。<br></h3><h3> 💐长风小学校⛽️</h3>