曲阜学习心得

刘玉成

华夏文明八千年，

优秀文化贯始终。

孝悌理念儒魂筑，

内圣外王修身先。

习总首倡近六年，

两创促其展新颜。

感悟之一

心怀朝圣梦想，

今岁二赴曲阜。

七天学习所获，

可谓满满当当。

本次学习最大的收获是:通过专家讲解，验证了我们的理念的正确性。中华文化从源头上就肯定了“孝”文化为教育的根本要务！“入则孝，出则悌”实为炎黄子孙的处世律条！

教育的最大贡献是为社会培养优秀的国民，这与我校进行公民素养教育，培养社会优秀公民的理念不谋而合。所以说，朝圣之旅坚定了我辈推行以“孝”为核心的校园文化体系建设的信心。

当下我们应该围绕君子朐阳孝文化，细化全方位构建适合我校孩子健康成长、努力成才的系列方法，并尽快探索校本课程融入课堂的尝试，已有高杨老师做出了实质性探索，当为我们学习借鉴的榜样！我们应积极探索校本、师本课程如何与知识传授高度契合，打造君子朐阳高效课堂，在此过程中进一步提升、丰富我们开发的课程体系，在落实课程进课堂的过程中发现新问题，进一步发掘课程开发的方向与内容，为课程的丰富寻找切入点！

感悟之二

文化博大精深，

思想备受震撼。

大师授课七天，

方知所学甚浅。

回家遍稽群籍，

必将释疑升华。

朝圣之旅证明我们办学的路子是对的，教育孩子的思想与传统文化高度契合。小小得意之余却被传统优秀文化的博大精深彻底震撼，让我甚感惶恐。

以前所学的哪里去了，自感所学满满的我，面对大师讲解的优秀传统文化，方知自己还是仍未蒙化的学前儿童！

孔子文学院院长马士民教授与宋立林主任对孔子文化的讲解，让我明白了优秀传统文化的深刻内涵及其在当下的价值所在，让我幡然醒悟，之前所教知识似乎有误人子弟之嫌。优秀传统文化的创造性转化、创新性发展是习书记的伟大倡导，这一倡导衔接起了我们已然中断的优秀传统文化传承。马克思主义已彻底实现了中国化，已内化为中华文化的重要组成部分，而我们不应丢掉凝聚国人的优秀传统文化。如何让优秀传统文化焕发生机，形成高度的文化凝聚力，争取东亚乃至世界文化的领导权乃当务之急！

“欲灭其国，当先去其史。”惨痛的现实应当惊醒沉睡的国人，西方文化的狂轰滥炸已然彻底麻痹奴役了部分国人的思想。文化侵略是最可怕的，文化上被奴役、侵略是最持久的，当前用武力灭掉中国是任何一个国家不可能办到的，而我们的文化却岌岌可危，实乃存亡之秋也！

孟子有言，“生于忧患，死于安乐”，而今天的现实是我们没有了忧患，却整天享受着西方的奶头文化，麻痹自己而全然不知，甚至恶毒的攻击我们自己优秀的传统文化，西方“欲灭其国，先去其史”的邪恶目的几欲达成！

毛主席说“帝国主义亡我之心不死”。中国人是有骨气的，绝不甘心做亡国奴，汉奸人人恨之，然而当下好多人却不自觉的成了文化上的汉奸而不自知。“外国月亮圆” “民主在西方”等言辞甚嚣尘上，对自己的传统优秀文化却全然不知，这是怎么了？伤心之余，冷静分析，实乃自作孽呀！

五四运动前后为了彻底反封建，在文化上对传统文化彻底否定。这的确在一定程度上起到了助推中国革命前进的目的，但是却遗害无穷。导致几代人与传统文化彻底割裂，对传统文化视若畏途的革命者以炫耀西学为要务，以此证明与封建糟粕分道扬镳，此举让优秀传统文化远离了国人，这可能是某知名校长鸿鹄之志都不会读的原因吧。

基于以上分析，亦为响应国家倡导优秀传统文化创新的伟大号召，我们应从现在做起，从小学抓起，让优秀传统文化进一步融入课堂，让君子朐阳孝文化真正与优秀传统文化结合起来，让每一个孩子感受优秀的传统文化的魅力，濡染立志修身并做到极致，成为优秀国民，力求达到“内圣”为将来“外王”打好扎实功底！

依托学校为发展，

承蒙专家之厚爱，

代表朐阳登讲台，

展我学校真风采。

　　我们朐阳学校是本次大会唯一的校园文化展示学校，受到了曲阜师范大学传统文化推广中心副主任宋立林教授的充分肯定，也受到了与会学员及各级领导的大力赞扬，认识到潍坊临朐教育是务实高效、值得学习的！

　　在成果汇报演出上，我展示了太极拳功夫，得到了与会人员的充分赞扬，受到了大会组织者王纪军主任充分的赞扬和肯定！

与会人员充分认识到潍坊的教育是全面的，接地气的真素质教育！