参与垃圾分类，共建美丽邯郸——安居实验小学垃圾分类系列活动

安居实验小学

        为了推进垃圾分类校园先行，使学生树立垃圾分类意识，了解垃圾分类的重要性，安居实验小学多措并举积极推进“垃圾分类进校园”工作。 宣传工作

       首先，通过校园电子屏、宣传栏、发放宣传单等多种形式进行垃圾分类宣传，为系列活动拉开了帷幕。 主题升旗

         利用国旗下讲话，李老师向大家讲解了当前周边环境的现状，阐明了垃圾分类的重要意义，并号召全体师生积极参与垃圾分类的活动。 提出倡议

        在庄严的升旗仪式之后，又开展了以“参与垃圾分类，共建美丽邯郸”为主题的倡议签名活动。

        李老师做总结性发言，她殷切希望每一位同学都做文明人，积极参与垃圾分类，并把学到的垃圾分类知识与爸爸妈妈、亲朋好友、左邻右舍分享，通过我校“1+6工程”，让更多的人了解垃圾分类，参与到垃圾分类中，共同保护我们的绿色家园。

         此次倡议活动包括:

         一、建议广大师生主动了解垃圾分类常识，提高对垃圾分类的认识，正确掌握垃圾分类的方法。

          二、希望广大师生自觉进行垃圾分类，将废弃物按照分类标准投入到校园里设置的分类垃圾箱里；在投放时请注意将危险品进行标注。

        三、通过“1+6”工程，带动家庭成员把干垃圾和湿垃圾、有毒有害的垃圾从源头分开，按照统一标准分类投放，养成垃圾分类的文明生活习惯。

           四、自觉践行“光盘行动，从源头减少厨余垃圾产生。

          五、减少使用不可降解塑料制品和一-次性消费品，从源头上控制垃圾生成总量。

          六、提倡广大师生自发地对垃圾分类的有关知识进行宣传，帮助更多人树立垃圾分类观念，提高垃圾分类意识。 签名活动

        接着学生们纷纷在宣传横幅上郑重地写下自己的名字，这既是一份郑重的承诺，也是一份不可推卸的责任。希望此形式更能提高学生们的参与意识，让环保的理念根植于心，外化于行。 

         签名活动，不仅让“绿色、低碳、环保”理念深入人心，更加增强了师生自觉爱护校园环境的意识。并且将垃圾分类知识由学生引入家庭,再而深入社会,全民参与垃圾分类,从而提高每一个人的意识。 主题班会

       各班开展“垃圾分一分 生活美百分”的主题班队。班主任们利用视频、图片、文字等不同方式，从垃圾分类的概念、意义、具体方法等方面进行阐述，老师们用一个个令人震撼的视频和图片，让同学们对日趋严峻的环境形势有了更清晰的了解、更深刻的认识，也意识到了环保的重要性和紧迫性。在活动中同学们通过了解垃圾分类的知识，乱扔垃圾会给我们的生活带来极大的危害。通过“我给垃圾分分类、制作环保垃圾桶”等环节活动进一步了解了垃圾分类给我们的生活带来的便利及坏处。

        通过学习，学生知道了垃圾可分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类，分别是用蓝色、绿色、红色、黄色来表示。老师们还通过分享垃圾变废为宝的图片及日常参与环保行动的视频，使学校明白“垃圾，只是放错了地方的资源”这个道理，只要能把他们按功能分类后进行处理，垃圾可以再次回到我们的生活中，继续为人类服务。 手抄报创作

       孩子们积极踊跃参加，紧紧围绕“垃圾分类”这一主题进行创作，色彩多样，构图新颖，引人深思。

        通过手抄报的制作，不仅增强了青少年们的动手能力，更提升了青少年们对垃圾分类的认识。同学们更进一步了解了垃圾分类的重要性，并明确了应该如何正确进行垃圾分类，回收可回收垃圾，节约资源，共同营造一个美好环境。

        从青少年入手，带动家庭整体环保意识，营造科学绿色环保的社区氛围。

       绿水青山就是金山银山，这既昭示了中华民族的生态文明新理念，又揭示了人与自然和谐发展这一永恒的主题。本次活动增强了学生对垃圾分类知识的了解，让“绿色、低碳、环保”的理念深入人心，让学生能够积极参与到垃圾分类的行动中来，不断提高学生自觉爱护环境卫生的意识，养成垃圾分类的好习惯，希望通过此次活动，能够教育一个孩子，带动一个家庭，辐射一个社区，影响整个社会。

编辑：李小宁

审核：耿延梅