你好!首席心理教师

小溪

<h3></h3><h3></h3><h3>金秋时节<br></h3><h3>终于等到你</h3><h3>🌹🌹🌹</h3><h3>你好❤️首席心理教师</h3><h3>美丽瞬间源于时机的选择和长时间的等待!<br></h3><h3> 为进一步提高我县心理教师心理危机识别与干预能力,更好地服务家长与学生,长兴县教师进修学院分别于2019年9月12日、16日和9月19日、9月20日,对长兴县中小学首席心理教师开展心理危机识别与干预业务的培训。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 👏👏👏在开班仪式上,长兴县教研中心心理健康教研员施秋奕老师针对本次培训做了说明并提出了要求:首席心理教师的提出是领导、学校和家长对各校心理教师的期待,要充分理解“首席”的意义并与自己实际工作相结合,真正发挥首席的功能;在全县各校心理健康辅导站标准化建设的基础上,进一步提升专业素养和服务水平,加强长兴县心理健康教师队伍建设。</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> &nbsp;一、专业分享,精彩而实用</h3><h3> 本次培训内容主要有三大主题:一是心理测评软件使用;二是心理危机的筛查与识别;三是心理危机干预(四个话题:情绪困扰、自杀自伤、校园欺凌、网络成瘾)</h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>   主题一:操作指导,提升测评软件使用技能<br></h3><h3> 本次主题由龙山中学专职心理老师杨艳和实验二小专职心理老师王雪儿来主持,分别针对中学组和小学组做了题为《中小学心理普测实操》的现场培训。两位老师从为什么开展中小学生心理普测,如何进行施测前准备,如何组织施测,如何使用测评软件,如何整理测评结果五个方面进行了分享。活动中,参与教师时而仔细聆听,时而认真操作,时而研讨交流。在多形式的学习中,参与教师了解了心理普测的重要性和必要性,基本掌握了心理测评系统的使用方法,以及如何根据测评结果来建立心理档案。<br></h3> <h3>  半天的培训活动干货满满,参与教师颇有收获。有老师说:感谢这次及时的培训,以前虽然也考了B证,但心里总是没底,通过这次培训让我知道回去具体应该怎么操作了,很有实效👍👍👍<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 主题二:专业演练,提升心理问题甄别技能 &nbsp;</h3><h3> 本次主题由长兴金陵高级中学周扬经老师主持,培训目的就是培养首席心理老师在获得电脑心理普查的结果后,能够针对预警学生的心理健康状况进行进一步甄别,对心理健康测量中预警的学生进行区分,确认是否有心理问题,并将有心理问题学生区分为第一类预警、第二类预警和第三类预警。重点让教师学会确定甄别对象,初步掌握甄别的步骤和具体的方法,最终达到更有效的运用心理普查系统。</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3> 🌹在培训过程中,教师通过学习、参与、体验、分享,感受颇深,纷纷表示:教师对孩子的教育不能只落实在学业上,更要落实在心理健康的引导上,当孩子出现问题的时候,不要急着抱怨,更不要急着批评,不管是老师和家长,都应试着走进孩子的内心,从孩子的内心寻找答案。通过学习来一起拥抱“仙人球”,成学生的心灵“牧羊人”❤️❤️❤️ </h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 主题三:专题分享,提升常见心理问题应对技能 &nbsp;</h3><h3> 第三个主题共有四个话题,分别由长兴中学专职心理老师谢伟分享《自伤、自杀》;长兴县教研中心中小学心理健康教研员许立群老师分享《情绪困扰》;太湖街道中心小学专职心理老师邢筱芳分享《校园欺凌》;长兴电大进修学院专职心理老师陶袁琳分享《网络成瘾》。四位老师分别围绕话题的现状、成因、应对策略、注意点以及机制的建立几个方面,与老师们一起探讨、演练、分享中互助成长。</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3> 🌹老师培训后这样说道:通过这次培训我更全面地了解了当前中学生的心理状况,心理问题并不只是在我校存在,已经成为一种普遍的现象。两天的培训,让我更加清晰地认识到了当下学生中的主要心理问题,比如:躁狂症、双向情感障碍、恐惧症、自闭症、抑郁症等。同时,从各位老师的讲座中,也让我学到了不少处理学生心理问题或者疾病的方法,各位老师用实例将常见的心理疾病和应对措施讲解得浅显易懂,生动而有趣,非常有实用价值,为今后自己开展学生的心理辅导指明了思路和方向💪💪💪 </h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>二、集中学习,专注而有效<br></h3><h3>遇见善良❤️ 学会付出 遇见微笑🌸 学会分享<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><br></h3><h3>   🌸“都说孩子是一张白纸,这张白纸会变成怎样,关键还要看老师和家长怎么引导。” 🌹长兴县教育局在推进心理辅导站标准化建设全覆盖的过程中,将继续不断的从软实力着手,扎实推进学校心理健康教育工作,做出亮点,做出成效,为学校的特色发展助力,为学生的人生幸福导航❤️❤️❤️<br></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>让我们</h3><h3>一起来听听</h3><h3>首席心理教师们</h3><h3>是怎么说的吧👏</h3><h3>💪💪💪</h3><h3><br></h3>

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