洛阳养成教育经验交流会学习汇报

东方欲晓

金秋的九月，是丰收季，也是开学季。尽管刚刚接了一年级的班主任，工作还没有步入正轨，我们的课还要请家长临时代上，9月18日上午，我和王婷还是怀着追梦的理想和求知的渴望，踏上了西行洛阳的列车。

19日的上午，天上飘起蒙蒙的秋雨，我们来到了本次参观学习的第一站，洛阳市涧西区英语学校。

第一项展示的是一堂20分钟的晨诵课。重温经典《劝学》后，学习新诗《明日歌》。老师范读，学生练读，男生女生轮流读，师生合作读，全班齐读，指名个别读，拍手打着节拍读，最后是配乐读。在变着花样的反复诵读中，学生不知不觉就学会了。

       

第二项展示的是卓越口才一分钟演讲课。

      演讲课由两位同学主持，10名同学轮流上台演讲。《我骄傲，我是中国人》、《五星红旗我爱您》、《满江红》、《董存瑞舍身炸碉堡》、《詹天佑》，题材有诗朗诵、有演讲、有革命故事，内容丰富，形式多样。最后是师生共同点评。一分钟卓越口才演讲课，增强了孩子的自信，锻练了语言表达能力，值得学习。

使用幸福卡，全员来评价。

校长、门卫、保洁阿姨，都可以给学生奖励幸福卡，看到门口排队整齐，门卫叔叔可以奖励一张，规范倒垃圾的同学保洁阿姨也可以奖励一张，树榜样，让孩子们养成好习惯。

选拔小警员，全面监督学生的一言一行。

好习惯银行APP助力学生习惯养成。

19日下午，我们到洛阳涧西区东升第三小学参观交流。

东升三小将德育工作纳入“生命教育”课程体系，着眼于学生着眼于学生三大生命领域的成长：安全与健康、养成与交往、价值与信仰，目标在于拓展学生的自然生命之长、社会生命之宽、精神生命之高，为学生搭建新生命成长的乐园。

“生命安全操”“拉力绳操”等校本操的展示，融德育、体育、国学等为一体，让我们看到了孩子们健康、活力的一面。尤其“竹竿舞”活动，孩子们人人参与，在悠扬的音乐中尽情跳跃，开心和快乐荡漾在校园的上空，很受震撼。

主会场还展示了学校“24个好习惯”养成教育活动；学生的速叠杯、魔方活动；渗透爱国主义教育和传统文化教育的美育活动；“你必须知道的海姆立克急救法、简易包扎、灭火器的使用”等安全自护教育活动等，孩子们精彩的表现赢得了与会者的阵阵掌声。

9月20日，我们来到最后一站，洛阳涧西区芳华路小学。一进校园，桂花飘香。学生担任小导游为来访者进行讲解，让我们眼前一亮。

第一项：一年级新教育晨诵展示«文明是什么»

第二项：主题队会«红领巾相约中国梦»。

中队会由两名学生主持，出旗、小队长向中队长报数、齐唱队歌后，队会开始。

1⃣️梦想起航

在主持人的引导下，小队员们诉说十九大后洛阳的变迁，感叹共产党的伟大力量。

2⃣️放飞梦想

十个小队分别带来拍手歌、诗朗诵、绘梦想、唱歌曲，来表达对祖国的热爱！

3⃣️梦想绽放

学生将写好的梦想卡片放进梦想宝盒，十年后再来看，你的梦想实现了吗？

模块化，多样化的阳光大课间，啦啦操、跳绳、跳皮筋、足球等，学生各展特长和风采。

王校长讲了学校的童乐文化办学理念，以雷锋精神为抓手，建设雷锋校园文化，培养学生良好的习惯。

黄老师分享了道德日记储蓄本的使用和成果。学生将做的好事写在道德日记本上，一件件好事不断激励着良好道德习惯的养成。

这句话是芳华路小学的一位班主任在分享时说的，给我留下了深刻的印象。

三所名校的校园虽然不大，但各具特色的办学理念，匠心独运的布局，精雕细琢的布置，给我们留下了深刻而美好的印象。

学习结束，来自全省各地的150多位教育同仁合影留念。

走出去，看一看，会发现教育原来可以做的这样精彩。

回来后，我借鉴道德储蓄银行的做法，为孩子们制定了习惯养成激励制度。平时时上课坐姿端正，专心听讲，积极发言的同学在书上按"你真棒"的印章，课间操或者放学路队表现好的也可以获得印章，每天按时完成作业并在小组群里按时打卡的，也可以获得印章。用正向引导来强化孩子们的良好行为。当然，如果表现不好,也会划掉一枚印章。当集够10个印章时，可以领取一朵老师亲手剪的小红花。集够10朵小红花，可以领取一枚级班精心设计的勋章。

在本次一年级集中听课时，王婷展示了一节诵读课«游子吟»。她用丰富多样的诵读形式，借助多媒体课件，让孩子们变着花样来诵读，或同桌互相拍手读，或师生合作读，或拍桌子打着节拍读，或者配上音乐读，或跟着乐曲把诗唱一唱。孩子们兴趣盎然，乐在其中。给我们带来一场心灵的震撼和视听的盛宴。

好习惯成就大未来!为了帮助孩子们从小养成良好的学习习惯，卫生习惯，文明习惯，劳动习惯等，我校在上学就加入了"全国养成教育课题组",成为好习惯银行的实验校。

好习惯电子银行App，是一款记录孩子成长积分的软件，学校给每个孩子一个账号，起始积分为100分。老师结合孩子们的学习与道德 ，文明与卫生等各种表现，为每个孩子储蓄积分。我学习回来之后，让王玺把我们班的学生信息导进了管理系统，为每个孩子建立了一个一个好习惯电子账户，但由于还没有想好怎么使用，目前还没有告知家长。