儿童画活动一集景

饭饭

　　时间过的真快，转眼间一学期的美术课课就结束啦！

本学期考虑到小朋友们还小，思维能力较为活跃，想法颇多，所以课程主要是以大的场景创意为主，对形没有刻意的要求。本学期社团主要课程分为三大类：创意儿童画，水粉画，线描装饰画。

下面就用孩子们的初次作品和课堂作业对比来看看孩子们进步的地方和下学期课程中需要加强补充的点。以此为基础来安排下学期的课程。每个小朋友初次作品下面的评价我没有做任何改动，便于对比。作品我都挑的比较能展现孩子们绘画能力的作品，水粉，半手工，纸盘之类的装饰画小朋友们第一次接触，绘画上面体现不出什么，就没有挑出来，之前也都有展示过，这里就不单独提出来了。忘记拍孩子们的大合照，好再这样的遗憾再下一次课上都能得到弥补，到时候再补上。

思涵小朋友：画面整洁，涂色非常认真有条理，构图大气，色彩对比强烈，抓住了瓢虫的外形特征。之后的作品重点在于背景的添加，后期我会着重强调。

涵涵是个特别安静的孩子，坐的住，性格沉稳，以后画长期作业非常合适，就是经常迟到这点要改正呀！据小朋友说是爸爸起不来呀，也是很可爱了。每次都是老师讲完课后小朋友就过来了，好几次都上完一节课了第二节课再过来，所以画面效果肯定不能和其他孩子比较，其实她画画能力是很强的，虽然时间最少，但是从来没有一秒的时间是在浪费的，画面整体每一次都在进步，色彩搭配能力也很强，其实只要时间到位，后面上升空间非常大。

乾皓小朋友：哎呀！老师都很佩服皓皓对画面的整体把控能力呢！画面完成度很高，背景有的处理，瓢虫大小有意识区分都很不错，要是下次可以再把每个瓢虫画的不一样一点，方向再变动一下就更好啦😄

可能会想为什么选了一张没完成的作品，因为在涂色上面最开始他就完成的很好，后面的作品也都一样，所以就选了一张抛开色彩就谈他的线条与造型，和第一次作品比较起来线条更加流畅肯定，造型也更加生动不呆板，其实是时间的问题，有些小朋友其实很认真，但就是会慢一点，但是完全没有关系，可以看出他在画面的装饰上也是很用心的，细节把控到每一个点上。希望这点以后也可以继续保持下去。

喆喆小朋友：画面一看就是个性格很大气的小朋友，涂色认真有条理，画面色彩鲜艳活泼，瓢虫外形处理很形象，希望下次可以再瓢虫的衣服处理上再添加小花纹一定会更有趣。

王喆小朋友一学期下来真的是特别认真，话不多，给人的感觉特别舒服，较第一次的作品也是进步明显，背景开始有意识的添加色彩更加丰富多彩，造型能力不用多说，同样都是画动物，后面的动物更加生动，画面效果丰富也耐看了很多。希望以后画画或者生活中都能一直保持这样认真专注的个性哦！

心玥小朋友：是个小可爱无疑了，小小身材大能量呀！画面爆发力十分强烈，色彩缤纷冲击力强，下次我们可以改变一下瓢虫的姿态，比如站着唱歌跳舞，挥动翅膀，或者变成一个大怪物都可以，那画面一定更有感染力哦😊

“心有猛虎，细嗅蔷薇”说的大概就是心玥啦！看起来小小的，画起画来那真的是手起刀落，稳，狠，准了，哈哈哈，今天没画完，爷爷拖都拖不走，也是很可爱了。小朋友其实每幅画都很好，但我觉得狮子和她本人有最大的反差萌，就选择了狮子，和第一次作品不变的是画面的完整性一直保留着，这点以后也不能丟哦！造型提高就不知道提高了多少个档次了，色彩一直很敢用，妈妈今天问我她画画画的怎么样，我就想反问妈妈，你还想要她画的怎么样？😂😂

芊语小朋友：一看画面就知道这是个特别乖的小姑娘啦😄可爱的给瓢虫的每只脚都加上了叶子，这下瓢虫也是有小鞋子穿的啦！虽然画的三只，但是对主要形象刻画的最深刻，色彩也是非常漂亮的。如果下次可以再方向上做一下调整，画面沟通就会更活泼生动，也希望你下次也能更活泼开朗。

芊语因为感冒没来，老师选了这幅刷牙的作品，印象最深的是一个老师看见她的作品一直夸这个孩子是个好苗子呀！看看画面这些小动物画的好生动，我都画不出来。确实是这样，她永远安安静静的，画出来的作品总是让人眼前一亮，画面和最开始的作品比较起来开始有细节可见，而且也有故事性了，背景的构造能力也得到了极大的提高，色彩更是不知道强了多少倍。这样的你希望可以一直坚持。

沄霈小朋友：小朋友虽然没画完，但是画面感非常有趣，可以看到瓢虫的形象多样化不单一，甚至可以看到是有故事情节在里面的，相信如果时间再充裕一一定会给我更多的惊喜。

小盆友性格非常的完美主义，对自己的画面要求是尽善尽美，有点不满意就要重来，是优点也是缺点，所以沄霈极少有可以画完的作业，选一幅画是因为今天真的很值得表扬，其实她的画面可以看的细节特别多，而且每一个都画的很好，就连水草的动态都很有讲究，就是到后面一涂颜色又画不下去了，再跟她沟通大概十分钟之后，给她罐了点鸡汤，哈哈哈，突然就开窍了，居然一个人在那里又画了一个半小时，并且全程没有任何小动作，非常用心，虽然没有画完，但是进步已经很明显。希望下学期也要继续保持哦！画面主次关系老师帮助你一起调整哦！

梓晨小朋友：老师最想表白的就是晨晨的对色彩的敏感度了，以后一定是个时尚咖，整个画面色彩冲击力非常强，而且画面认真细致。接下来的课堂中就是细节处理要再多花心思哦😊

晨晨最想表扬他了，天气越来越冷，但是小朋友没有一次迟到，每次都是笑嘻嘻的，看着就特别乐观的性格，每次画画也是最快的，但是我希望我们以后可以稍微慢一点哦！作品后期加强的就是怎样做到背景色不再单一色块表现，老师到时候会画时间重点抓，让画面更加丰富，相较前期作业，晨晨在主体物的刻画上已经进步很多，不在单纯的使用颜色来丰富主体物，知道用线条画更多的内容了，之后也要继续保持哦！

辰郡小朋友：跟他最多的就是聊天啦！谢谢他可以把我当朋友跟我说心里话，上课非常认真积极，在我眼里是个非常完美的小朋友，而且想像力丰富，色彩搭配感好，希望下次可以更加注重细节，要保持教室卫生哦！

辰郡这张作品也是要被狠夸的，完全独立完成，从一开始作业中所有物体的抽象性到现在的具象，进步是不言而喻的，整个画面也可以看出他现在对画面的用心程度，画面现在干净整洁，涂色也非常用心，不急不躁，可以坚持到最后，希望可以一直保持这样的画面感。

屹娴小朋友：小朋友我记得画画速度非常快，话不多，行动力很强，画面果断不拖沓，目的性明确，画面完成度高。希望下次课堂上可以看到更多不一样的你，老师很期待哦😊

屹娴选了一张她最有意思也是完成度最高的一幅画，要是我不说，你说这是一只狮子呢，还是一个爱美的姑娘呢！狮子画出了人物的动态，平时动画片没有白看，想象力很丰富哦！和最开始的作品比较起来，明显造型更加生动有趣，更加活泼，但是对背景的处理还是有点不知所措，如果还有机会，希望老师能帮你一起解决这个问题哦！

凡迪小朋友：迪迪画面很有童趣，画面不单一，活泼有趣，整个画面好像动起来了一样，我现在都能看到小人在你的纸上面跳舞呢！下次我们一起努力把这些跳舞的小人具象画，那画面想想都有趣呢！

凡迪的画我也是选了很久，和最开始的作品比较起来画面不再散，而是开始有中心有主体的意识了，就是画面的遮挡关系还要注意，以后要着重练习，尤其是人物这里单独提出来，以后其他物体也是一样，动态的把控还需加强。

明曦小朋友：课堂上看的的明曦是一个非常配合老师，积极发言的小朋友，可以看出来小朋友在对单个物体的表达能力上还是很强的，希望下次画面效果可以更活泼，让它动起来，色彩变化可以更加丰富我们一起加油哦😊

明曦最值得肯定的是画面越来越有东西可以看，就是还是有点不太敢画，最开始不太敢动笔，希望以后可以改善，最开始的作品可以看出比较板正，没有活力，一点在之后的作品里都有改善，平时课堂作业也可以看出来有了很大的进步。

予晴小朋友：予晴小朋友了不起呀！还给自己的画面搭了一个漂亮的舞台，看来你的瓢虫是个表演家呀！看看你给瓢虫的衣服就知道当时的舞台色彩是有多炫酷啦😄，希望下次可以给小演员们多多展示自己的机会，它们的动作还可以更加丰富多彩一点，那老师相信下面的鲜花会更多哦😊

选了予晴这张作品，是因为和第一次作品有相似之处，小朋友看的出是个特别细心认真的孩子，给自己的画都加上了漂亮的舞台，不同的是第二次的舞台效果明显高于第一次，细节变化更加丰富，同样是画动物，后面的作业动物的形态更加立体生动。在色彩这一块提高也很好，小姑娘特别耐得住性子，相信在其他地方也是非常优秀，后面我们一起努力哦！

威涵小朋友：虽然是个男孩子，但是画面的细腻程度真的是厉害到我了呢！画面整体色调一致，每个瓢虫都像我们小朋友一样朝气蓬勃的往上攀登，相信接下来的课程你也一定不会让老师失望，老师看好你哦😊

威涵是个画画特别好的孩子，一点从第一次作品就可以看的出来，选这张作品是因为这张作品让我从新认识了他，我一直觉得像威涵像个小大人样的沉稳的性格，画面应该也是非常严谨的，像最开始作品就看的出来画面的严谨度，直到他画了小动物刷牙，我记得我教的是两个孩子刷牙，但是他真的是反其道而行之，并且效果也很意外的好，甚至还给小猫搭了凳子，这些生活性的场景都反映了他平时对生活的关注，希望可以一直保持下去。

谭欣然小朋友：小朋友没有写名字，不知道是害羞还是跑太快呀！记得是个好看的小姑娘，画面背景加入了平时课堂上的《田野的色彩》看来学以致用的本事都快要超过老师啦！希望一下可以让老师认识你哦😊

敲黑板，欣然小朋友一定要注意画画涂颜色后不要用手去擦，导致画面每次都有点不整洁，但也不能否认这张作品的好。和最开始的作品比较起来，整个画面造型生动可爱，开始偏向复杂的画面形式，色彩上还需要加强，但是对比最开始的作品已经有了很明显的进步，画面上面开始有意识的冷暖色搭配使用，虽然还不够，但我相信长此以往一定会有一个质的飞跃。

又出现一个不写名字的小可爱，这个小朋友虽然画面有点乱，但是画出了很多小朋友都没有表达出来的东西——每只瓢虫都画出来不一样的地方，这点真的是很棒哦，老师下节课必须认识你哈☺️

文凯瑞，这是一个每次都最先画完，画完就想跑的崽，画面个人特征比较强烈，和最开始颜色乱且杂不同的是现在的作品乱而有序，他的画面不管是七星瓢虫还是狮子都和他一样，都比较有戏😬😬，希望可以慢下来，性子再沉稳一点，其实平时的课堂作业进步也是非常明显的，最喜欢他的是画画的时候永远是很专注的，画完就不一样了，可想而知我多么希望他慢点画😂😂，现在画画能力是有了，接下来就是怎么耐下性子让画面更加丰富的事啦！

泽彦小朋友：小朋友画的瓢虫就像冒险家，想象力真丰富呢！瓢虫把叶子当小船，看上去危险重重呀！看来泽彦也有一颗冒险的心哦！一下我们一起将画面色彩搭配的更漂亮好嘛😁

给泽彦也挑了狮子是因为在色彩上的进步这张体现较为明显，第一次的作业主体物也就是瓢虫的颜色和背景色没有区分开来，那时候还不知道色彩怎样去搭配，后来的作业明显提升很快，也就是从这张狮子开始，后面的作业对于画面的装饰好像突然开窍，完全不用老师去教怎样做装饰，自己心中就很有数。

展博第一次的作品我一直没找到，不知道是不是带走了，所以我选了两张其他作品，展博每次都是左手画画，所以在线条的流畅性上可能没有其他孩子好，但是他很有想法，画出来的东西总是出其不意，刷牙的一幅画他来的比较晚，所以我给他单独指导的比较多，就不多讲，海底世界他和其他孩子不一样，他分为了海滩和海底，可惜后面又请假，所以实际上完成的大场景的作业不多，希望以后可以按时参加每一次的课程，不要浪费自己的每一次想法哦！

紫嫣小朋友：哎呀！一看就喜欢呀！色彩丰富，画面不呆板，整个画面生动有趣，将瓢虫拟人化，让你手下的小动物呈现出更多的可能性，这些都是可以继续保持的，希望下次画面可以更加认真，不要急躁哦😊

可能会觉得紫嫣这张没画完的作品干嘛拿来对比，但作为老师我真的特别喜欢一幅画，整幅画面用线特别热闹，画面特别洒脱，轻松愉快，很多时候我们追求的不就是这个吗！较第一次的作业来说，第一次的作品还是有点乱，没收的住，但是画面感很好，现在的作业是保留了原有的热闹感，但是画面有的放矢，细节处理的也恰到好处，希望能一直坚持画画哦！

安琪后面才来，所以比较可惜第一张作业她没有参与，但是画画很有天赋，无论造型还是色彩这一块都不用我多说，画面的故事性也很完整，尤其是颜色这一块，用色非常大胆鲜明。这点是老师非常喜欢的。

　　以上就是对小朋友们整个学期课堂作品的一个分析，可能还不够全面，但是选的也是他们比较有代表性的作品了，一学期下来孩子们还是给了我很大的惊喜，连家长每次过来都赞叹孩子们的表现。当然就像语文数学老师不可能保证每个孩子每一次考试都能得满分，美术也一样，我也不可能保证孩子们每一次的作品都是尽如人意，最后都能成为毕加索，梵高，我能做到的就是在他们成长的道路上尽量的可以让他们多去学会欣赏美，并且追求美，对不喜欢画画的孩子上完课可以做到不排斥并且接纳，对热爱画画的孩子让他们可以一直保持这样的初心走下去。

这学期最大的困难就是天气较冷，起床困难了，真的表扬那些每一次都能坚持上课从来不迟到的孩子，其实孩子们真的有很多品质值得我们去学习，我常常听到的更多的是家长起不来放弃的，其实小朋友们都是很积极的。也希望家长可以继续支持。如果每次课程都不能做到按时到达，或者经常请假就可以考虑一下是不是要继续坚持学下去，今天一个孩子说的好，她告诉我只要坚持就一定会有收获的，对，成不成功我不知道，但是收获是肯定的，而且是日积月累的。

下学期的课程会紧跟这学期课程的安排，这学期画的东西大而广，下学期会精而细，会从大场景画缩小至单个物体，注重细节的把控，当然也会有些创意性思维课题在其中，希望一下期还能看到孩子们的身影，最后一节课主要是鉴赏课，让孩子们除了学会画画还要培养他们的欣赏能力，知道什么是美。最后一次课具体我就不再美篇赘述了，再对本学期表现优异的孩子进行表彰。希望下学期还能看见你们哦！最后希望每一个孩子今后的每一天都是开开心心，没有烦恼。希望下学期还能看见你们每一张笑脸哦！