丹桂飘香香满院 心育浸香香满员 ----党家学区教育办心理教师读书会纪实

日月草

    金秋送爽，丹桂飘香，9月12日下午，党家学区的心育教师们在教育办李少玲主任的带领下齐聚邵而小学，一起赏花香，浸书香。市中区教体局教科室心理教研员王茹老师也在百忙之中参加此次活动，指导我们学区教育办的心育工作。邵而小学常校长也全程参与本次活动。

      朱熹有诗云：“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”徜徉于书海，如与智者的交流，与大师的对话，让我们受益匪浅又心醉神迷。

根据前期学区教育办心育工作部署要求，此次读书交流活动的开展是检验激励，是交流分享，更是心育团队的成长。在本次的读书交流中，老师们的分享也是各具特色，精彩纷呈。

　　郑庄的隋宜晓老师给大家分享的是：《心理辅导活动课操作实务》。随老师从基础的心理活动实操课入手，跟大家分享了她的学习心得。从理论上解释了心理课的含义，书中的案例和活动也是让我们学习和模仿的好素材。让我们在抓住孩子关键期，帮学生提升方面有了很好的抓手。

     丰齐小学的王彦云老师带给大家的是《少有人走的路》这本书，王老师重点谈了对“自律”的感受和认识。人生困难重重，但我们人应该以积极的态度，自律的去解决问题。王老师从自律出发，带领我们从推迟满足感，承担责任，忠于事实，保持平衡等方面，进行了一次心灵旅程。

      党西小学刘亚男老师分享的是《积极情绪的力量》。我们进一步了解了积极情绪和消极情绪，消极情绪的产生。如今职业倦怠已经不是一个新鲜的词汇，如何积极的应对这一消极情绪？刘老师帮我们总结了获得积极情绪的方法：定期锻炼，冥想，认可自己，调整人际关系等。这些都给了我们很多新的启示。

       邵而小学的田立文老师根据自己的实际需要，阅读了《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书，并结合自己的阅读体会和实践，跟大家分享了如何让孩子面对感受，引导孩子表达自己的感受。

        催马小学的孙敏老师和党东小学的高萌老师分享的是：《终身成长》。孙老师根据书中提出的两种思维方式即成长性思维和固定性思维的定义，结合书中案例，展示了不同的思维模式给人带来的不同变化。高老师《你的思维模式里藏着你的未来》更是结合自己的理解，总结了成长性思维提升自己的方式：接受-观察-命名-教育。了解自己，做出相应的改变，只要想变，就能改变。

      小庄小学的刘书燕老师给大家带来的是《挫折教育》这本书，并结合自己的经验，给大家分享了她的感受。 

在大家分享的过程中，老师们的思维碰撞，时而静心思考，时而会心一笑，大家纷纷发表自己的见解。

       正如常校长的精彩点评：“心理辅导是一项让孩子觉得很有意思，有意义的活动”。只有让孩子觉得很有意思，孩子才能乐于学习，爱上学习。作为一名老师，我们要勤读书，把书中的思想和理论多加理解和学习，并且在学习和实践中加以改造，变成自己的经验，继续执导自己的教育实践，并积极记录自己的教育感悟。        王茹老师在充分肯定学区心育工作的同时，也结合自己的成长经历鼓励老师们多读书，并向大家分享了自己的有效读书方法：及时把自己读书的灵感记录下来，多注意梳理读书资料和感受，多多实践，勇于改变。“经验+反思+实践=成长”只有不断思考，不断实践，才能让自己更快的成长起来。王老师在此次读书分享后，对本学期的心育工作要求进行了简要细致的部署，激励学区心育工作更进新的台阶。
      最后学区教育办李少玲主任表扬了老师们的读书活动，鼓励大家再接再厉，携手共进，为学区心育工作贡献自己的力量。       有人说：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换，彼此还是只有一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，我们交流，彼此就有两种思想”。七位老师给大家带来了六本经典图书，不同的视角，不同的感受，一下午的时间匆匆而过，碰撞出的思想火花却是经久不息的。
     书籍是一杯酒，让你敞开关闭已久的胸怀，书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的激情。本次的读书分享，各位参会的老师都受益匪浅，不虚此行。

新闻编辑：邵而小学 田立文

党东小学 高萌