<h3> ——蕊蕾幼儿园班级环境创设评比活动</h3> <h3> 环境是幼儿教育的一个重要资源，马克思说："人创造了环境，同样环境也创造了人。"墙面、活动区等是在课程实施中环境的一部分，它们以直观形象的方式和材料记录下已经和正在实施的课程的种种，使课程不断的延伸。也让幼儿在与环境的自然接触中认识各种事物，获得各种感受，理解各种现象，让幼儿生活在真正属于他们自己的世界里。</h3><h3></h3> <h3> 为了进一步诠释 "环境育人"的理念，2019年月9月18日，蕊蕾幼儿园开展班级环境创设评比活动，评比内容共有三项：</h3><h3> 1、班级区角环境及投放材料。</h3><h3> 2、整体环境及综合效果。</h3><h3> 3、家园联系栏内容的张贴及更新。</h3><h3> 比赛活动现场采取"参观讲解"的方式，由各班老师担任讲解员，全面细致地介绍班级区角、主题墙、环境创设的思路和方法，体现班级特色及班级文化。</h3> <h3> 参观互评结束后，蕊蕾教师们召开会议，取长补短，相互学习。</h3> <h3> </h3><h3> 为了鼓励教师工作的积极性，促进教师的专业成长及家园互动！蕊蕾幼儿园“环境育人，用情陪伴”环境创设家长投票活动开始啦!</h3><h3> 本次活动以公开投票及教师们互评取平均分形式进行，投票请充分参考评选条件作为参考，公正的评选出最美班级。</h3><h3> 活动时间:2019年9月22日——9月24日</h3><h3> 活动主题“环境育人，用情陪伴”</h3><h3> 评选条件:</h3><h3> 1、教育性：创造丰富的教育环境,合理安排一日生活，设计体现幼儿全面发展理念；<br></h3><h3> 2、美学：具有一定的的艺术性，色彩、构图都给幼儿带来艺术熏陶；</h3><h3> 3、幼儿参与性：支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需；</h3><h3> 投票可以单项、也可多项投票!</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3> <font color="#ed2308"><b> 猴子班</b></font></h3> <h3> <font color="#ed2308"><b> 大象班</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 熊猫班</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 海星班</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 海豚班</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 海马班</b></font></h3> <h3> 快拿起手机参与吧！</h3>