初秋生嫩凉，正是学习时 --记小学语文初级教师90学时培训

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　　“人生的每一次相逢都是久别重逢”。我们是一群有相同尺码的人，因教育而结缘，因初心一致而同行。

第一阶段培训

8月22日是在诸暨市教师进修学院小学语文初级教师90学时培训的第一天。回想那日的点点滴滴，让我感觉到，我们这个班级就仿佛是一个家庭，我们小组，仿佛都是家人，在斯怡安老师的引导下我们从互相认识到彼此熟识，一个个有趣的游戏环节让我们深知团队合作的重要性。

　　我们推选组长，设计队徽，撰写口号⋯⋯集思广益，制作出了属于我们第6⃣️组独一无二的旗帜！

　 下午，斯老师为我们进行了以《我·重要他人》的主题讲座。“我是孩子们的重要他人。”让我们懂得了如果有一天，有孩子找到你，向你倾诉心事，请一定要以理解、支持、尊重的态度和足够的耐心感受他们的情绪。孩子对我们敞开心扉，是对我们的信任，而我们所要做的，不光是让他们更有信心和勇气来面对生活、学习中的风险挫折，更应该是让他们感受到人际支持的力量和生命的美好。同时斯老师也为我们推荐了《肖生克的救赎》《观念的水位》等影视作品和书籍，让我们受益匪浅。

　　8月23日，浙江大学孙敏强教授的讲座把我们此次的培训提升了一个高度，一天的时光，温情的孙教授，不愠不火地引领我们在浩如烟海的国学经典中，和贤哲圣人，名家经典进行了精神的融汇，诗词的相通，文脉的相承……

　　8月24日上午，我们进行了红十字会救护知识培训。下午由理论到实践，加强了我们自救与互救的意识。

　　我们利用模拟人进行实际操作体验，讲师在旁，细心指导。

第二阶段培训

第一天，孙可儿老师为我们做了《目标为航 顺利抵港》的报告，孙老师通过生动的案例让我们懂得了教学目标制定的重要性，课堂教学是以“教学目标”为灵魂。

 

丁圆伟老师从自己怎样结识整本书阅读到如何一步步深入走进整本书阅读，一点一滴细细道来，用自己的历程给了我们接地气的学习和借鉴的机会。

　　金萍老师的《徜徉在语文路上》，引导我们解读文本，让我们明白教师作为引路人要好读书，点亮学生的心灯；读好书，点亮学生的航灯；读书好，点亮学生的路灯。

　　在教学实践活动中，金萍老师结合自身丰富的教学经验就语文备课、文本解读、设计教法方面，分享了宝贵的经验和方法。之后每位老师从统编教材特点出发深度解读了《玲玲的画》、《精卫填海》这两篇不同类型的文本。在讨论的过程中彼此相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花。

第三阶段培训

　　培训接近尾声，我们聆听各小组带来的汇报课。我们近距离地领略了六位语文老师的教学风格,深厚的教学功底及精湛的教学艺术。每一节课都有很多值得我们学习借鉴的东西。

三位老师的点评更是精彩！

金萍老师认为教学的过程充满乐趣，而第五组洪老师的课堂就是这样。洪老师引领着孩子在看中学，在书中学，在乐中学。还根据不同字的特点灵活多样的教，注重学法的指导，不断鼓励孩子大胆表达。第六组的姚老师就如那只坚定不移的精卫，敢于挑战高难度的课堂。在课堂上姚老师以读代讲，带领孩子多形式地读通读顺小古文，在读的过程中培养孩子读古文的兴趣与习惯。

　　罗海燕老师，蔡慧琼老师，骆胜男老师等6位老师分别从学习共同体，小学字理识字，童话教学等方面进行了观点报告，阐述了她们在学习过程中的一些见解。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”自己要从改变自己做起，努力做教育的用心人，全力以赴，做一个永不言败的人；拒绝平庸，做一个追求卓越的人。学习不止步，成长不停歇，希望在成长中遇见更好的自己。