<h3></h3><h1> 为提高教师信息化应用与实践能力，促进新媒体新技术在教育教学中的有效应用，推进信息技术与学科教学深度融合，2019年9月18日，宜州区第一学区在宜州区实验小学，开展了信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示评选决赛活动。来自于学区学校的贲晓莎、韦国安、屏南乡中心小学覃春丽、洛东镇中心小学韦晓春、洛西镇中心小学的蓝尉尹五位优秀教师参加了本次语文学科的复赛。</h1><h3></h3> 第一课《秋天的雨》 <h1> 嘀嗒嘀嗒......秋天的雨落在地上，跳起了欢快的舞蹈；秋天的雨打在草丛里，亲吻了绿绿的小草；秋天的雨滴进了孩子的心里，串成了一把把美丽的钥匙。</h1> <h3> 覃春丽老师正在执教《秋天的雨》</h3> <h1> 覃春丽老师用她俏皮可爱的语言带着孩子穿越秋天的大门，寻找秋天的足迹，探索秋天的美好。</h1> <h1> 信息技术下的灵动课堂让孩子更加积极地参与课堂</h1> 第二课《敕勒歌》 <h1> 一首唯美的音乐视频《敕勒歌》,让所有在场的人沉醉其中，我们仿佛置身于美丽的大草原上，踏歌骑马，纵横千里......</h1> <h1> 人们常说：好的开始，等于成功的一半。韦国安老师用一首优美动听的《敕勒歌》一下子便把大家带入了千里之外的敕勒川，让这片美丽的大草原如3D电影一般呈现在孩子的面前，让人身临其境，也能让大家更能直观地感受和体会到敕勒川的美丽富饶。</h1> <h1> 这个识字游戏，孩子们可喜欢了！只要一出现左右结构的字就快速点，点得多正确率高的同学就能获胜，当然获胜那一组就能在班级优化大师里加上奖励分哦。</h1><h1><br></h1> <h1> 你见过如此可爱又激情的男老师吗？瞧！孩子都跟着他唱起来，跳起来了！</h1> 第三课《拍手歌》 <h1> 贲晓莎老师的数字故事—《我与我的孩子们》</h1> <h1> 贲晓莎老师用儿童化的语言走进了孩子们的心里，成为他们的好朋友。整个课堂轻松、愉悦，深受孩子们的喜爱。</h1> <h1> 贲老师的课堂扎实、有趣。从激趣导入到正音再到语言文字的训练，以阶梯式的方式循序渐进，让孩子们易于接受和吸收。</h1> <h1> 让我们一起来玩拍手歌的游戏吧！</h1> <h1> 贲老师的笑容像春光一样明媚动人</h1> <h1> 多希望这节课不要那么快下课呀！</h1> 第四课《秋天的雨》 <h1> 韦晓春老师甜美的声音如同这秋天的雨一样，轻轻地敲开了孩子们的心门，为他们打开了一幅多彩的画卷。</h1> <h1> 韦老师的课设计合理，注意孩子们的朗读，以读促悟，以读促情，语言文字也在教学中得到落实。</h1> <h1> 韦老师的表情和她的声音一样甜美，让人如沐春风。</h1> 第五课《掌声》 <h1> 让我们跟蓝尉尹老师一起来听听这样一个故事……</h1> <h1> 蓝老师娓娓道来，我们好像看到了“英子”那双湿润的眼睛，还有那颗颤抖的心。</h1> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>
<h1> 蓝老师的展示课《掌声》以文中英子人物心理分析为重点，以掌声前及掌声后英子的变化为主线，丝丝入扣，点拨恰当，从而让孩子们明白爱的力量。</h1> <br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h1> 认真倾听的蓝老师</h1> <h1> “英子”牵动着孩子们的心</h1> <h1>掌声是一首美妙的歌,能唤起人们的勇气；</h1><h1>掌声是一朵芳香的花,花香能使人振奋；</h1><h1>掌声是一轮早晨的太阳,能给我们捎来一缕阳光；</h1><h1>掌声是一轮明月,能给我们指引方向.......</h1> <h3></h3><h1> 勤劳的“小蜜蜂”们，让我们把最美的掌声送给你们吧！</h1><h3></h3> 总结 颁奖 <h1> 9月20日下午，语文、数学、综合科所有学科比赛顺利完成。宜州区第一学区学区长黄素慧校长对本次活动进行了详细总结。 最后，宣布决赛结果，并给选手们进行了颁奖。</h1> <h3></h3><h3></h3><h1> 颁奖仪式</h1><h3></h3><h3></h3> <h1> 所有的负重前行，都是为了更好地美丽绽放</h1> <h3></h3><h3></h3><h1> 本次决赛以“信息技术与学科深度融</h1><h1>合， 促进课堂教学变革”为主题，以教学教研实践提升应用水平，促进新媒体新技术在教学中的有效应用为目的，通过优秀课堂展示、观摩、评选活动促进新媒体新技术在教育教学中的有效应用，有力推进信息技术与学科教学深度融合。</h1> <br><h3></h3>