新学年 新气象 数学教研开启新篇章 ――濮阳县第五小学首次数学教研活动

孙九利

教研

环节

数学

学生

教学

数学教师

教师

全体

反思

教务处

　　新的学年，新的气象，为提升全体数学教师的专业素养，9月19日下午2:50濮阳县第五小学的全体数学教师开启了本学期的教研之旅。数学组全体教师及教务处董永飞主任和曹凤霞主任参加了本次活动。

　　本次活动分三个环节进行：

听课环节――评课环节――反思环节。

一、听课环节

看，这是我们一年级数学老师――张艳玲。她以亲和的言语，丰富的表情，强化的动作指令瞬间抓住了小朋友的眼球。

听，“你的答案很正确，如果声音再洪亮些就更好了，你能再说一遍吗？”。在她的微笑引导下，胆小的学生声音变洪亮了。同学们也听的更仔细了呢。

　　轻松愉悦的环境下，学生们的动手能力也得到了很大的提升，时间过的真是太快了！孩子们还没“玩”够呢。

二、评课环节

全体数学老师在一起讨论，分析，诊断……

　　三位老师赞扬张老师亲和力强，鼓励性语言丰富，注重学生的发散思维，注重学生的语言表达能力，处理课堂突发事件的本领值得大家借鉴。

三、反思环节

数学组长魏红指出，一个老师要想快速成长，离不开专家的引领，同伴的合作，个人的反思。希望这次和以后的教研，成为教师们挥洒智慧，张扬个性，催人奋进的舞台。

　　 教务处董永飞主任指出，搞好教研可以取长补短，迅速提高自己的教学水平。搞好教研还可以提高教学效率，减轻教师的负担。真正达到教研促进教学，教学促进教研的良性循环。

他还指出，低年级学生重在学生行为习惯的养成，教师的示范性显得尤为重要，特别是语言的规范性和书写的工整性。

活动过程中临时调整教研地点，惊喜的是刘玉华副校长参与进来了，她总结说：数学要沉下心来思考，思考后的碰撞必不可少，这就是为什么要做教研。如何做教研，需要平时多重视和思考教师用书及编排意图，彻底的吃透教材。努力达到每一位数学教师注重数学的知识，方法，思想和文化在教学中的渗透。做学生数学精神的引领者。

时光如白驹过隙……

让我们带上领导的嘱托，带上学生和家长的信任，带上自己的信念，扬帆起航，乘风破浪，开启数学教育的新篇章！