参加汉滨区鼓楼小学国学经典教育系列活动有感

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　　9月20日下午，我们蒲溪小学一行12人在陈校长的带领下和来自江苏、西安、汉滨区等地的老师有幸观摩了汉滨区鼓楼小学国学经典教育系列活动。

走进校门，扑面而来的是鼓楼小学“诗文校园”的浓郁氛围。接着我们参观了鼓楼小学的各类展板。

通过小讲解员优秀的解说，使我们清晰的了解到了学校为创建“诗文校园”而做出的种种成果。

参观完展板，我们来到了操场准备参加展示活动，映入眼帘的是一群群可爱的小观众洋溢着热情的笑容，尽情的挥舞着手中的道具来欢迎各位到场的嘉宾。

　　活动开始了，主持人闪亮登场。

接下来一个个精彩纷呈的节目让我们大开眼界。

欢乐的时光总是很短暂，不知不觉中让人意犹未尽的汇报演出结束了。

我们来到了多功能厅。首先观看了学生诗词考级活动展示，学生通过设定的必答环节、抢答环节和飞花令环节，一路过关斩将，角逐出了诗词小达人，展示了鼓楼学子的风采。

接着大家聆听了学校教师代表的新教育叙事。《一路播种，一路芬芳》是卢慧君老师教育叙事的主题，她在新教育的诸多行动中选择了从最基本的阅读入手，她扮演者着教师、作家、“优秀阅读文化志愿者”等多种身份和角色，在校内外致力于阅读推广活动，缔造完美教室，建设书香班级，提倡亲子共读，提倡师生共读共写共成长，她还担任安康残疾人作家“王庭德书友会”会长，多次参加各种机构组织的读书交流活动，不断提高自身素养，竭力去点亮学生心中那盏以阅读为底色的明灯，相信鼓楼小学的孩子在她爱心的浇灌下，一定会开出最美的花儿！周长安副校长新教育叙事的主题是《创建诗文校园，奠基品质人生》，他从校领导班子如何转变思想，如何在积极践行新教育“六大行动”的基础上确立符合学校实际的办学理念，如何克服困难，打造诗文校园，如何丰富校园文化内涵，推进新教育扎扎实实开展，并取得丰硕成果等方面，详实介绍了学校的一系列做法与经验，受到了领导及教育同仁的一致好评。期间，汉滨区新教育指导中心粟主任和教研室朱寿安主任分别对两个叙事做了点评和指导，两位专家指出要做好新教育，在学校里要有“种子”教师，教师要身体力行，在新教育中起到很好的引领、示范作用，表扬了鼓楼小学伴随着新教育一路成长起来的教师团队，希望学校提升卓越课程品质，做好立德树人大文章，向更高的目标继续奋斗！

活动结束了，但留给我们的却是那一幕幕声情并茂的场景，那一句句经典之语久久的在脑海萦绕。鼓楼小学“以诗明德，以文化人”为理念的校园文化深入人心。

树有根而成活，根入土则繁茂。我们中国人犹如树木，而嫩叶则如学生，传统文化、经典古诗词犹如大地。我们必须牢牢扎根入土，树木才能茁壮成长，枝繁叶茂。诵读古诗词，传承中华经典文化，让中华学子亲近母语，汲取营养，茁壮成长，永远辉煌，始终做有根之人。这就是这次活动带给我们的心灵洗礼。

“踏花归来马蹄香”，此次外出学习感触颇深，短短的半天时间，虽然观摩学习非常劳累，但收获满满，带给我们更多的是引领和启发。结合我校实际现状，思考如下:

一、适当拓宽经典诵读的领域。

除了让学生背诵国学中的经典内容外，我们也可以适当的增加一些本土文化作品，充分利用本土资源，挖掘适合学生诵读的本土作家的文学作品，诗歌散文等，作为地方读本，让孩子们积累诵读，从而激发他们热爱家乡的情感。还可以适当的结合学生的不同年龄段，品读国内外的名家美文。可以把优秀的外国文学作品也纳入了经典诵读。

二、把经典诵读与德育教育相融合　　

学校里的环境是对学生进行德育教学的最好的阵地之一。良好的环境有利于给学生一种心灵上的美。创设经典诵读小环境，从而营造德育教育的大环境。我们可以在学校的宣传栏里张贴一些国学经典内容，对学生的德育起着警示作用，更是对学生的日常行为举止的一个提醒。我们还可以把学生自己绘制的经典小诗文贴在教学楼的走廊上，告诫学生要尊重自己的劳动成果，保护好自己的作品。一旦当学生形成了自觉行为后，就会对他们的成长起着不可以估量的作用。

三、加强朗读训练。

把诵读培养成学生终身受益的好习，。尽管我们的经典诵读活动已经开展一段时间了，可是还有极少数的班级存在认识不足，执行不力等现象。有感情地朗诵，是学生良好语文素养的具体体现。

因此，抓好朗读，是进行诵读的基础。

只要坚持，必有收获!

让经典润泽童年，走进孩子的心灵，让读书之花开遍校园，为孩子们的童年生活搭建丰富多彩的平台，助力孩子爱上阅读，爱上经典，走上一条通往幸福的绿色读书之路！