<h3> 9月17日，周董（周杰伦）一首《说好不哭》霸屏朋友圈，每每一样新事物问世，自然有褒贬两种声音，管不了太多的人，便也会静静欣赏……靠在办公室的椅子上，挂上耳机，旋律滚动，说好不哭，不如说好不散！</h3><h3> 送走的六（5）班只能期待梦里的相聚，而现在的五（9）班，便是“说好的不散”！😊</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “刘老师，我们去帮你拿快递——”小郑同学（郑铉润）擦完饭桌上最后一点菜羹，呼应到。嗯哼，是什么让他们如此惦记？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 噢，对了！书，到了！</h3> <h3> 这搬书也能搬出雄赳赳气昂昂的士气来？</h3> <h3> 别管那么多，做好准备，你来说！百班千人第22期五年级《孤岛上的23堂写作课》新书见面会，正式开始！</h3> <h3> 没有以前花样式的摆书游戏，这次咱们一本正经发新书，附赠送刘老师亲自设计的“见面礼”——导读单一份😊！</h3><h1> <font color="#ed2308"><i>准备好了吗？一切从你开始……</i></font></h1> <h3> 猜书，少不了！</h3><h3> “书就在你眼前，从书名、封面，你收到了哪些线索？猜一猜，这可能是个怎样的故事？”</h3><h3> 猜书，让你脑洞大开！</h3> <h3>“我从题目中锁定了‘写作课’二字，我猜封面上的两个大人应该是老师，想要教我们怎么写作。”庄景善同学歪着脑袋，似乎对自己的猜测还心存质疑。</h3><h3>“封面上的宝盒引起了我的注意，里面有很多常见的物品，这些东西挺古怪的，跟写作有关系吗？”质疑声越来越多……可你看，图下的这位罗格非同学，显然已经兴趣大增，这表情，到位！那么，罗格非同学发现了什么呢？“两只手——那是个小女孩的手！”so……</h3> <h3>“我觉得这两个大人是作家，教小女孩写作并送给她一箱宝藏！”谢佳欣简洁的概括，似乎已经接近文本。</h3><h3><br></h3> <h3> 那么，孤岛，是怎么回事？（音乐响起，刘老师低沉的声音慢慢飘散出来……）</h3> <h3> “老师，你快别读了，好恐怖呀，跟封面最初给我们的感觉完全不一样了……”</h3><h3> “我开始觉得这孤岛上的写作课不是那么简单的事情了……”</h3><h3> “这是一间魔法学校吗？有哈利波特吗？”马总（马豪）叫喊到。</h3><h3> “哎呀，快让我们看书吧！”</h3><h3> 好吧，这么迫不及待，拆书——</h3><h3> 新书面儿上的那层轻薄的透明包装膜，似乎也被施了魔法，你越是着急越是难拆，这可把大伙儿急坏了～～这不，还用上嘴了😏。</h3> <h3> 阅读书中《序》（3到16页），让你的思绪飞一会儿……再完成导读单中的第二部分。</h3> <h3>认真阅读的样子，真的很好看！😊</h3> <h3>认真思考，写下所得的你们，更是动人！🌹</h3> <h3>有意思的交流，总会给你带来意想不到的收获！交流的趣味是“你挤我碰”，快速阅读，带着问题思考，是为了碰撞的火花更灿烂一些。这不，话匣子打开了！</h3> <h3> 看目录，23件物品，最先闯进你视野的是第几件？你想到了些什么？</h3><h3> 学生1：两朵缠绕在一起的花。花缠绕在一起，会不会产生矛盾呢？就像我们同学之间一样，有时候也会出现争吵，甚至打架，扭打在一起，想要告诉我们怎么用写作来化解？</h3><h3> 学生2：一枚两面都是正面的硬币。有点奇怪，两面都是正面，那么看不到反面，是不是要告诉我们写作文也要从多个角度去观察呢？</h3><h3> 学生3：一把老式步枪的瞄准镜。瞄准镜是用来对准目标的，嗯，写作文也要找准对象？</h3> <h3> 俨然，这本书的种种迹象已经勾住了同学的好奇心，23件物品，能让你成为一个作家？你信，还是不信？</h3><h3> 一切，从写作的人开始，</h3><h3> 也就是，</h3><h1> <i><font color="#ed2308">从你开始！</font></i></h1> <h3> 【新书见面会·赠品】</h3><h3> 23件物品的设计清单🧾</h3><h3> 拿走，不谢！😊</h3>