采得百花方成蜜——鑫昌路小学晨诵、午读、暮省

鑫昌路小学教导处

　　书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

鑫昌路小学一直践行着新教育的晨诵、午读和暮省，我们实践着新教育的十大行动。

　　“晨诵、午读、暮省”像是一首诗，美好、温柔。犹如一条缓缓流淌的小溪，充满着生命的诗意，意味悠长。

晨诵吸取了传统读经强调内容的经典性以及大声朗诵的经验，但与读经运动强调在孩子记忆的黄金时段背诵大量经典，待长大以后再慢慢理解的方式不同，我们特别强调所选诗歌应是儿童当下的经验所能感受到的。

　　晨间诵诗一般选取那些意义深远的诗，既能让孩子一下子感觉到它的力量与美，又无法洞悉其全部奥秘，每一次朗诵都会带来新的感悟，而从新的感悟中又将萌生出新的力量与美。因此，晨间诵诗需要反复咀嚼、吟诵与玩味。

午读：唤醒生命的美好与神奇

一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市，一个民族的精神境界则取决于这个民族的阅读水平。把阅读作为与伟大的智慧对话，让我们的精神丰富起来，让我们的社会不断走向崇高，是我们的梦想。

　　阅读是一种生命行为，是一种生存状态，教师在阅读指导时，要让学生学会思考，读而不思则罔；学会吸收，不动笔墨不读书，养成随时提笔在手，及时地画一画精彩处，摘一摘精美句，写一写批注、评点或读后感的好习惯；学会运用，就是要读而有记，读而有思，读而有疑，读而有悟，读而致用，让阅读成为知识的发酵剂，成为灵魂的营养液，让人生变得更加精灵、智慧、美丽、高尚。

　　诗意生活款款向我们走来，引领着我们成长。 相信我们“用心”去做好“晨诵、午读、暮省”，孩子们定会快乐健康的成长，成为一个具有丰富的情感，细腻的感悟，热爱生命的人。