研学实践大课堂 立德树人促成长――新密学子在济源市示范性综合实践基地活动（二）

程

同学

实践

研学

活动

教官

学会

基地

感受

培养

自信

　 为深入学习党的十九大和全国教育大会精神，贯彻落实《河南省教育厅等10部门关于推进中小学生研学旅行的实施方案》（豫教基一〔2019〕13号），全面提升中小学生综合素质，落实立德树人的根本任务，由郑州市中小学校外教育教学管理研究中心安排，新密市青少年学生校外活动中心组织，新密市实验初级中学和新密市第二初级中学共计300名学生来济源市示范性综合实践基地参加研学实践教育活动。
开展研学旅行，就是要让广大中小学生走出课堂，走出校门，投身到大自然中，投身到社会的大变革之中，对学生的思想知识素养能力等进行全面培养，以达到以下四个目的：
“四个感受”：感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就。
“四个自信”：增强同学们对坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的理解和认同。
“三个学会”：学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事。
“两个促进”：促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强，促进同学们形成正确的世界观、人生观、价值观。
“一个培养”：培养同学们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

       研学就是“行万里路，读万卷书”的过程，走出学校，走进社会大课堂，走进不同的文化地域，打通历史，融合不同文明过程，通过研学可以在传统和现代之间找到融合点。了解别人才能真正地了解自己。

      在风景如画的研学实践基地，我们度过了激情沸腾的第一天。第二天6.30分，起床，洗刷，七点整准时集合，晨会。今天的实践跟昨天的课程一样，各班分开行动，每班进行四个活动。

      今天的活动形式和内容的更为丰富，时间安排得非常紧凑，一分一秒都不能被浪费。在这里，时间就是学习力，只有把握好时间的人才能学习到更多的知识。我们的同学们撑起耳朵，认真聆听教官讲解规则、提出要求；眼睛紧盯着教官，不放过教官的每一个示范动作，力求能跟上教官的节奏，做到不掉队；大脑高速运转，手眼协调，队员配合，努力快速高效准确完成规定的任务。这时候，个人就是集体的一颗螺丝钉，每一个部件都不可或缺，最终组成了“集体”这个庞大的机器。

       模拟法庭现场，在讲解员讲解规则后，同学们争先恐后，踊跃参与到角色中，他们根据刚学到的知识，再加上夸张的表演，把法庭模拟的像模像样，很有现场感。同学们在学习和表演中不知不觉就学到了法学知识，并且结合中学生能否上网的问题，公诉人和辩护人现场开展辩护，比平时的辩论赛更有说服力，更有震撼力，让同学们更深刻地认识了网络犯罪和结合网络贩毒的危害，相信这将是他们终生难忘的一课。

     羞涩的小法官！

　　培养团队协作能力的击鼓颠球。

　　结合传统手工剪纸艺术的手工刻纸。

　　培养集体的向心力和凝聚力“天使之路”的活动，同学们体验团队作战的力量，一部分同学架起浮桥，一部分同学过河，中间有安全员保驾护航，河对岸有拉拉队长大声助威，在对岸大声呼唤，接引同学们过河，同学们集体大喊“加油”。过河后的同学自动充当护卫，直到最后一刻。这个活动，就是让同学们投入进去，直到声嘶力竭、汗流浃背。
       活动的目的就是让孩子们学会感恩，学会主动为集体付出，学会在同学有困难时主动伸出双手。这也是我们活动的意义所在。

　　“雷阵”的活动。要求走到对岸，不知道走到哪一个格里就会踩到雷，这就需要勇士们前仆后继，以身试雷，踩到雷就牺牲了，必须原路返回，然后下一个勇士接着试雷。这个活动里触犯雷区的行为可真不少。有忘记返回的路线的，有六个同学同一条路线上踩到同一个雷的，前车之鉴，后人重蹈覆辙。全班同学在一边紧盯着指挥着，竟然无法记住一条安全的路线，胆大心细在这里欠缺，犯迷糊的孩子们最终全军覆没，在规定的时间内没有完成任务。最终，教官放宽要求，在每一个已踩到雷的方块里放一个同学以警示，总算完成了任务。

        晚饭后，是实践基地组织的文艺晚会，各班临时选送的节目竟是精彩绝伦，同学们掌声四起、兴致高涨。

       歌伴舞，身穿宽大的校服，竟也能跳出如此曼妙的舞姿！

        歌曲联唱。

       今天的最后一个节目，是闭营仪式，它意味着我们在实践基地内的活动已经结束，即将迎接我们的是基地外的活动，小浪底景区学习并实践。

       十五名表现优秀的队员站在了领奖台上，接过了用努力和汗水换来的奖状，那一刻，想必心中充满了骄傲和感慨，是金子总会发光的！你所受过的苦流过的汗都会成为你的血肉你的营养，都会成为你手中闪闪发光的奖牌，都会成为你在未来昂首挺胸描画蓝图的资本！相信未来的世纪属于你们！

       为我们骄傲的小勇士加油!

      两天一夜的基地内实践活动结束了，两天的实践，通过丰富多彩的各种实践活动，让孩子走出校园，走出家门，走向社会，走向大自然，并通过一些精心策划的体验设计活动，让孩子融入到社会实践活动中去，可以让孩子从相对封闭走向豁然开朗的人际环境，有利于帮助孩子矫正心理误差，成为社会的有用之材。

       这就是研学实践活动的意义，让孩子感受对未知探索的乐趣，与不断变化的风景碰撞出火花，在身心的旅途与实践中发现自我、认识世界。并了解国情民生，感知时代脉搏，培育动手能力和创新能力，陶冶情操，修养品格。从而立德树人，培养社会责任感，创新能力和实践能力。