<h3> 又是一年丰收季,又是一年黄金时。在这孕育希望和收获的季节里,在张家界市教育科学研究院、张家界市师训中心、桑植县第一中学的大力支持和积极组织下,我们张家界市高中地理骨干教师工作坊的50名成员齐聚澧水之源、贺帅之乡,开展第一次线下集中研修活动。</h3><h3> 首先,映入眼帘的是郁郁葱葱、干净整洁、书香气息浓郁的大桑一校园。</h3> <h3> 漫步校园,走进科教楼,工作人员在有序的组织学员签到。</h3> <h3> 张家界市地理骨干教师工作坊大家庭合影咯!我们信心满满、满怀激情迎接两天培训的到来。</h3> <h3> 在桑植一中杨树老师的主持下,我们的开班典礼正式开始了,桑植一中莫洪球副校长热情洋溢致欢迎辞。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 市师资培训中心刘协平主任不辞劳苦,千里迢迢从省城赶回来给我们答疑解惑来了。刘主任对相关国家政策解读,从教师队伍建设、教师专业成长、学生发展、教育公平四个方面阐述了工作坊研修的目的、价值,对教师工作坊未来发展作出相关规划,也对与会老师提出了相关要求。工作坊研修机会来之不易,我们倍感珍惜。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 咱们坊兢兢业业、“功力深厚”的主持人三人行团队闪亮登场!儒雅坊主——刘绍春老师;优雅美丽管理员——杜登贤主任;帅气辅导员——慈利一中袁志平老师;感谢你们的精心准备和付出,让我们此次“充电”之旅生活舒心,学习安心!</h3> 张家界地理名师——坊主刘绍春老师给我们进行工作坊研修方案解读,无论是线上还是线下,都能看到他贴心相随,将我们的生活和学习安排的细致入微。<h3><br></h3> 来自慈利四中的赵湘思老师代表研修学员承诺:听从管理、服从安排、认真聆听专家讲座、积极参与互动调研,累积知识底蕴、内化经验策略,努力成为张家界市地理教育的中坚力量。<h3><br></h3> <h3> “宝刀不老”的张家界市民族中学正高级教师——李新凡校长给我们分享了民中选科组班的经验,提出选科建议、选科的困境以及指出在选科组班教学中地理教师要由“单打独斗”走向“团队合作”,由“教学人”变成“教育人”,要注重对学生地理实践能力的培养,提高学生地理核心素养。</h3> <h3> 经过短暂的休憩,干货满满的精神大餐来了。慈利一中刘楚明老师执教的《地转偏向力》,本着轻理论、重应用的教学思想,大量引用具体生活实例:火车单向铁轨、逆时针跑道、游泳、肥皂盒,调动学生的积极性,让学生实验画图得出地转偏向力的偏转规律,提高学生的动手能力。通过主航道这一内容“揉错”,加强学生探究,有利于学生辩证思维的形成。亮点满满的一堂课值得每一位老师和学生回味。</h3> <h3> 桑植一中的王玉政老师执教的《地球运动之公转》则带给我们另外一番景象。新授课前引导学生对地球自转相关知识点的梳理,加强知识点之间的联系。授课时,全程以学生为主体,公转方向、周期、速度等基本概念学生查阅教材简单带过。对于重点——二分二至日的判读则通过学生动手画图,老师重点讲解,知识点迁移练习,有繁有简,主次分明,难易清晰,学生学习效果明显。</h3> <h3> 课后,两位老师分别从教学设计、反思介绍自己的课程。他们思路清晰、语言简洁,为他们点赞👍!</h3> <h3> 思想火花大碰撞、集体讨论交流开始了。各小组成员积极讨论,最后由慈利一中袁志平老师、武陵源一中毛善政老师、桑植金海李启军老师、张家界市一中覃鲜艳组长作为每小组代表交流彼此的看法。市民中李新凡校长从课堂设计、教师基本功、立德树人教育理念、地理核心素养做了总结,也对课堂容量表达自己的看法。</h3> <h3> 我们帅气的坊辅导员袁志平老师对我们线上研修的相关操作方法和常见的问题进行解读。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 哇,来了一位地理大咖,张琦,中国地理学会会员,气象预报助理工程师,中学地理高级教师,浙江省高中地理教师学时培训专家,湖南省张家界高中地理工作坊培训专家。张老师以精致教学,萃养思维为题,从专家型教师、如何确定教学目标、挖掘与思考(挖掘教材知识中的内在逻辑关系)、从变化与尺度看全国卷36题和37题。给我们带来了一场头脑风暴。基于新高考和课程改革,我们面临重大的挑战,但是要迎难而上。</h3> <h3> 看,咱们的学员们不是在认真聆听,就是在奋笔疾书,认真汲取“养分”,生怕一个不小心错过点什么。密密麻麻的笔记,脑海里的一点一滴等着我们慢慢消化,期待它们早日成为我们的力量。不断更新教育理念,及时反思自己教学。相信我们会有知识上的沉淀,也有教学技艺上的增长。留下的思想火花,如春风化雨搬浸润心田,增添课堂教学的活力,指明了教师成长的方向。</h3> <h3> 我们的“地理女神”杜登贤主任给我们做总结发言咯。带着她的期许,我们一路向前。</h3> <h3> 加油!我们一起出发。</h3>