静赏芳草园(math2)让我轻轻地告诉你

丹丹

【学生篇】时光如白驹过隙，和100个萌娃认识已经21天了。21天坚持，可以养成一个习惯。

和他们在一起，真是烧脑。100个小身躯，100个大灵魂，有的活泼可爱，有的内敛害羞；有的喋喋不休，有的惜字如金；有的服软，有的怕硬……还好，和他们斗智斗勇，我险胜一局😃。

这个小帅哥除了帅气，还有无限的聪明，桌布改造成了大侠的披风，可是他不知道皮筋有可能勒伤脖子，我晓之以理，动之以情，他报之以晶莹剔透的泪花。

大家听得津津有味时，这个能言善辩的小家伙试探和同桌说点什么，谁知同桌置之不理，急中生智回头试试能不能和后面同学搭上话😃。

瞧，左边漂亮的女汉子每天不仅生产垃圾，也是垃圾的搬运工😃；右边聪明的小伙子知道要爱护好自己的眼睛，只是突然想起一件了比爱护眼睛更重要的事了——聊两句，憋不住了😃。

这是管中窥豹可见一斑哦。

每天进步一点点，是这21天的主流。孩子们渐渐知道了很多幼儿园不知道的规矩——上课进教室，准备好学习用品；你说，我来听，我来做补充；作业认真做，错了要改正……

当老师们走进我们的课堂，深深感受了他们优美的坐姿，专注的倾听，完整的表达，智慧的火花……他们的赞，是我们继续奋发的“汽油”。

【家长篇】虽然没有当班主任，但是在微信上，在放学时，我和宝爸宝妈们也有一些交流。

孩子们聪明中有点小任性，让宝爸宝妈们满足中有点无奈。悄悄地告诉宝爸宝妈们，你们和这些智力超群、精力旺盛的“小崽子”们的斗智斗勇才拉开帷幕😃。

这21天里，我听到最多的是“我的孩子一年级的数学已经掌握得八九不离十了。”我总是笑而不语，今天在这里统一回复:如果你真的这么想，就大错特错了。

也许你的孩子别说20以内的加减法，就是100以内，甚至1000以内的也不成问题，但是你想过没有为什么我们还要学习“1-5的认识”呢？我想更正你的说法，“我的孩子一年级的数学知识已经掌握得八九不离十。”数学学习除了数学知识，还有数学的思想方法，数学的思维能力……就拿“1-5的认识”来说，我们想通过课堂，让孩子们学会从具体情景中抽象出数的方法，初步培养学生的抽象能力；让学生感受通过累积就会生成更大的数；让学生区别印刷体和手写体数字，学会书写规范的数字；让学生学会说完整的话……

也许你的孩子就在你的影响下，也认为自己数学知之甚多，也许应付练习、应付考试绰绰有余，但他错过了倾听，错过了表达，错过了良好习惯的养成，错过了思维的启蒙。

亲爱的宝爸宝妈们，请你也轻轻地告诉孩子们，一年级数学启蒙真的很重要。

【温馨话语】

1.每周完成《口算大通关》4版，数学亲子阅读《数学在哪里》4个小故事。从下周起，我就不再啰嗦重复了。

2.每天督促孩子带好数学书、一个数学本(其余三个放在家里备用)、尺子和相应的学具。

3.数学《我爱写作业》一般会在周五发回去，请宝爸宝妈们关注孩子的错题，让他重新做一遍或出类似的题考考他。

4.从下周起，我们就会进行“思维体操”的训练，题目有一定的难度，不需要每个学生每道题都掌握。周末时也会下发一些思维题，满足学有余力孩子的需求。

【结束语】孩子们是你们的希望，你们的未来；带出一群优秀的孩子，让他们学会思考，学会学习，也是我的梦想，我的追求。