莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋——临河四小美术组集体备课教学展示活动

王晶

学生

教学

老师

团花

备课

课件

王老师

欣赏

执教

教师

　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

    在这橙黄橘绿，硕果累累的秋日，为了更好地凝聚集体智慧，不断提高备课质量和教学水平，优化课堂教学效果，共筑理想课堂，临河四小美术组集体备课教研活动如期举行。

本次活动分三部分：

一、集体备课共学习

二、课堂教学展风采

三、评课反思促成长

　老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”学校课堂亦如是，提升课堂教学，需要不断地探索、思考、创新，一点点累积教学经验，在原有课堂的基础上不断改进、完善，最终达到最佳教学效果。

     美术组在石老师的带领下，各位教师发挥各自的智慧，在思维的碰撞中产生火花，互相帮助加深对教材的理解，拓展教学思路。老师们将有争议的内容拿出来，利用集体备课展开集体讨论，在心灵的碰撞间，各抒己见，明确教学思路，更为年轻教师指明方向。

杨璐帆执教的是四年级《笔的世界》

杨老师创设情境导入吸引了学生，激发了学生对笔的兴趣。在导入上，让学生以猜谜语的形式，让学生了解生活中各种各样的笔。在授课中，用猜字谜语自然的让同学们一下子就明白了，原来毛笔是中国的“笔祖”啊。外国的是鹅毛笔。简约、方便的笔已经开始取代了古代的笔，同学们就更加感兴趣了。 在探究分析中，深入浅出的问题设计解决了本课的重难点，进而培养学生观察分析能力，了解设计理念，提高设计意识，学会简单的设计方法，并将设计理念运用到自己的设计中，创作出许多有创意的作品。

小小设计师阐述自己的设计理念。

张灵叶老师执教《学画抽像画》

张老师引导学生在欣赏抽像画造型与色彩中勇于发表独特见解。体验冷抽像和热抽像带来不一样的艺术体验。引导学生用点、线、面进行排列造型，通过欣赏点、线、面的抽象画让学生直观地在视觉和听觉等各方面都得到亲身感受，激发学生的学习热情和创作欲望，开拓学生的思路。学习运用滴、洒、吹、甩、点等绘制方法来作画。认识抽象画给人们带来特殊的视觉美感，陶冶学生的审美情趣。

孩子们各种方式进行创作

张老师和学点评作品

王老师执教的是六年级《画一幅色彩和谐的画》

王老师通过不同色调家居装修风格图导入本课。接着通过课件观察色相环直观认识邻近色，紧接着继续展示课件，引导学生欣赏自然界中、生活中和艺术作品中的邻近色，感受邻近色带给人的美感。引导学生通过课件欣赏课本中的作品《红土地》和《顾盼》，能够结合作品的内容和色彩，准确深入地说出自己的感受，发言很是精彩。学生对于色彩调和的美，邻近色产生的视觉效果有了深刻的理解，并能掌握运用邻近色的方法进行创作，激发了学生色彩创作的愿望。

王老师点评学生作品

石老师执教的是二年级课程《百变团花》

石老师从团花在生活中运用入手，利用多媒体课件展示漂亮的团花图片，欣赏分析团花中的主要图案所含有的特殊寓意比如连年有余，喜上眉梢，激发学生对中国传统文化的热爱。石老师师在结合精美课件中的制作步骤，从怎样折，怎样剪，折的次数、方向等，结合教师的局部示范，学生明确方法，特别是学生的作业展评，将学生剪的团花，布置在花瓶上，非常漂亮，不只体现了学生的教学有效性，还首尾呼应的，让学生进一步明白了团花与人们生活的关系，理解了物以致用的教学思想。

孩子展示自己的作品

王晶老师执教一年级《谁画的鱼最大》

王老师用小红鱼和大鲨鱼的对比导入新课并让孩子感知通过对比感受物体大小 利用多媒体欣赏视频及分析鱼的组成。引导学生分析自然界的鱼和艺术作品中鱼的形状、颜色及花纹。王老师充分重视教学的直观性，运用各种鱼的图片、范画、板书，海底世界背景图、营造良好的美术教学气氛，体现美术学科的特点；积极开发课内外资源，拓展学生视野，提高学生的学习效果。

小朋友在点评作品

课后，吕老师趁热打铁，及时组织开展了评课议课研讨活动。

五位美术老师在吕老师的带领下依次发言进行评课，评价的内容真实客观，研讨氛围十分浓厚，既赞扬了本课教学的精彩和优势，又针对这节课提了很多宝贵的意见和建议，使大家受益匪浅，耳目一新。本次活动不仅为教师搭建了相互交流的平台，促进了教师的专业化成长，更为践实新教育更好地开展指引了方向。

　紧张而充实的教研活动接近尾声。本次教研活动给每位美术教师对未来教育带来新的认识与理解，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”构筑理想课堂，我们永远在路上……

校训：求真 敬业 文明 勤奋

校风：团结 进取 严谨 优美

教风：忠爱 严勤

学风：尊师 守纪 勤学 向上