<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为了满足人民群众不断增长的教育需求和教育不均衡，供给不足的矛盾，省教育厅发出通知，要求全面推进“互联网+义务教育”，推进1000所中小学校结对帮扶，让城乡孩子共享优质教育资源。</h3> <h3> 2019年，岛石中心学校呼日、仁里校区，昌化第一小学白牛校区和晨曦小学西校区在临安区教育局的安排下结对成“互联网+义务教育”帮扶学校。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 从此，一根网线连起了岛石中心学校、昌化一小和晨曦西校区的课堂，让三个不同学校的孩子接受了同一个老师的教诲，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">让老师们在网络的牵引下成为了同事，促进了老师们的成长。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 9月17日，2019年“互联网+义务教育”同步课堂在晨曦小学西校区顺利开展，本次课堂由晨曦小学的陈王思老师主讲，对低段年级进行陶艺美术教学，呼日、仁里校区和昌化一小同晨曦小学的同学们一起通过互联网直播平台同频同声参与到本次教学活动中。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 课堂上，陈老师通过一张刺猬的剪影，吸引了所有同学的注意力，从自主观察讨论出发，让学生参与其中，同时陈老师还灵活利用在线直播视频的优势，与昌化一小、岛石中心学校的同学们进行隔空对答，过程新颖而有趣；课堂动手环节丰富多样，三地学生各有特点，充分利用了身边的物质资源，使课堂达到翻倍的效果，学生收获颇多。</h3> <h3> 18日～20日，“异地同课、互动课堂”持续进行中，晨曦小学的优秀教师团队分别给孩子们带来了数学、音乐、科学和美术等精彩课堂。每一位教师都亲切关怀着校区学生的课堂表现，将教学效果达到最优化。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 三校老师们不仅线上努力学习，线下也不放过任何学习的机会。老师认真把握每一次研修机会，积极探讨与分享教学经验，不断提升自我。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通过互联网视频实时直播的形式，缩短了城乡间教学的空间距离，让学生在自己的教室里就能感受到优秀教师的课堂魅力，同时也让听课的教师学习到更多优秀的教学方法，积累自身教学经验，简约高效，最大程度共享了优秀师资力量，共同促进教育教学快速成长。</h3> <p style="text-align: right;"><br></h3><p style="text-align: right;">临安区岛石中心学校</h3><p style="text-align: right;">编辑：裘丽波</h3>