芟繁留嫩绿 引月更添风----庆云四中小学部青蓝展示课

秀儿

                 青蓝同盛，同向而行。

                 业务精湛，师德高尚。

      庆云四中小学部一直注重青蓝工程的建设，通过拜师结对，以老带新，建设一支教学优良、业务精湛，后备力量充足的队伍。经过一段时间的传帮带，我们一批批新老师得到了快速成长，一次次实践也验证了活动的实用性，也迎来了新老师“青蓝工程”的验收，2019年9月20号上午，一场青蓝相接的语文大课堂一一呈现在我们的面前。

            立足本职工作  提升教学艺术

      “芟繁留嫩绿，引月更添风”，庆云四中小学部全体语文组以青蓝同胜为主题开展了本周大教研活动。

自然万物皆有灵性，它只有在人类的心灵里才能发现，因为心灵上的谨慎和谦恭是惟一无二的美德。学会尊重生命，同样也是心灵之间的交融，谱写出动人的乐曲……五年级语文教师刘秀丽为我们展示了这样一节略读实践课《珍珠鸟》，带领我们走进人与生灵和谐共处的画面中，感受生命与自由的美好。

刘老师的这节课，主要是采用了主题语文教学，1+1的模式。以教材为引，重在学习方法，并学以致用，引领学生自主学习，提高阅读能力，培养语文素养。

弘扬经典 传承文化 

在课前展讲环节，学生们诵读《大学》，弘扬传统文化，感受古典韵味。

　　 　

        

小组讨论配合默契，提出问题，思考探究。调动了学生求知的积极性，让他们在合作学习中掌握语文要素，收获着成功的喜悦！

　　

钻研自身业务 打造教坛新秀

五年级新教师张蕾老师，用激情的语文教学方式，从内容出发，立足于情感目标，带领同学们感受了珍珠鸟的可爱之处，让学生从文本中感受情感的升华，触动学生的心灵，激发了学生善待生命，尊重生命的情感。

整个课堂，学生们状态积极，全身心投入到学习中，感受语文课堂的快乐。

　学生积极回答问题，敢于发表自己的意见。

　 读书有三道，谓心到眼到口到，从学中来，到学中去。学生们仔细阅读，认真批注。

　　

      此次听课活动在语文干事杨春燕老师，教研组长张先强老师，王翠翠老师的带领下，语文组老师们齐聚一堂，感受语文教学的快乐，详细记录，探讨流程，一起让语文课堂走向幸福。

　 基于学情反思剖析，围绕课题明晰讲评

      随后，老师们齐聚一堂，对同课异构的两节课进行了评析。  两位老师分别对自己的课进行了说课和反思。谈到反思时，老师们一致认为解决学生认知的问题，更要培养学生做读书笔记的阅读习惯，重在教学生方法，学以致用，从而提升语文素养。但不要全部模仿，跳不出过去的模式，便没有创新。好的课堂应该是问题由学生思考而自然生成的，教师将学生问题整理外化出来，再把这些问题抛给学生共同合作解决，给学生以问题驱动，积极调动学生的思维，动手动脑，大家协作解决问题，这就变成每个学生的动力，通过小组合作把问题的解决，凝聚力集体的智慧，这才是真正的课堂！

　 教研组长张先强老师指出语文教学应从实际学情出发，有些可讲有些不必讲，不必面面俱到。讲解有针对性，特别针对学困生，让学生容易接收，体现实用，受用和有用。张老师还提出语文学习要达到文本与学生融为一体才算是真正的语文课堂，不必拘泥于形式，让学生真正喜欢上语文，从内心深处感受到语言文字的魅力，这才是我们要追求的理念。

       扬帆四中 翰林飘香

      相信老师们在本次青蓝相接的思维碰撞中感受到了探索过程的乐趣，感悟到反思之后的沉淀与积累，为以后语文教学提供了全新的思路。继续把“语文主题教学”带进课堂，整合教材,拓展阅读，制定出适合学生高效学习的学案。在轻松的回顾和阅读中，让学生摸索出学习方法,运用这种学习方法自主地学习、交流，真正让语文学习变成了高效课堂。

　曾陪桃李开时雨，芬芳梧桐增后风。让我们咬定目标 ，全力以赴，凝心聚力 ，务实求进，让语文教学成为幸福课堂，做一名合格的“四有”老师……