教育局第二期中青年干部赴上海跟岗学习第四天

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    9月20日上午，我们一行42位同学在班主任石文慧校长的带领下，非常荣幸地来到上海洵阳路小学走访学习，这是一所以“洵美课程”作为教育特色的学校，同时也是一所老百姓家门口的好学校。

    洵阳路小学可以说把美育教育做到了极致，从细处说，美育是教育孩子发现美、理解美、追求美，让美的精神融入日常生活；从大处说，美育是以美育人、以文化人，让中华美育为文化自信筑基。洵阳路小学自1958年创办以来，坚持以打造“寻阳文化”提升教育品质为目标，全方位投入变革性实践。其中已经形成完整体系的“洵美课程”便是全方位美育实践的重大成果。

    习近平总书记曾指出：做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。在上午观摩走访中，我们了解到“洵美课程”包含低年级主题课程、中年级wide课程和高年级模块课程。这样的方式正体现出学校课程的核心价值——不一样的阳光，润泽不一样的生命。

　　学员们认真的观看、学习、询问、交流着。美育不是应试，也不仅仅是传授技能，而是让孩子的眼睛因为发现美而闪亮。毋庸讳言，一段时间里，美育在整个教育中相对属于短板。但通过向更优秀的教育同仁学习，我们对美育有了更现实具体的感受，和基于各自学校具体条件的初步实践想法。学校美育，就是培养学生能在日常生活和艺术创作中正确表现美，创造美，从而不仅使他们的生活丰富多彩,而且使他们立志把祖国建设得更加美好。

　　这个阳光银行课程尤其受幼儿园和小学的学员们的追捧，学员们不停的聆听着，询问着，大家认为这是一个基于心理科学的成功实践样本，孩子们很受益，可以推广到众多学校，并传播发扬。

    在随后的讲座中，我们被校长的育人之心所折服。“一位好校长，就意味着一所好学校。”洵阳路小学的成就再次验证了这句话。 为了改变死气沉沉的课堂，改变老师的一言堂，把时空还给学生，朱乃楣校长一做就是21年，在她的坚持下，类结构下的课程体系逐步完善，20万字17本的成果集，让我们看到了教育的力量。同是教育比肩人，尊重生命共成长。

    讲座之后，这一上午的学访本该进入尾声，但学员们意犹未尽，追着朱校长继续提问和交流，有的学员更是尽可能多的采集“美育”素材，以备“为我所用”。

    远在天津祝福着我们中青班的张科长看到大家在微信群里的交流，不禁感慨：“明星校长遇上‘追星族’了！”

    班主任石校长也在赞誉说：“这所学校的校长是在用心做教育，用心做学校。

    我想“人民满意的教育”就是如此吧。一上午的学习，我们每位学员除了收获许多知识和思想外，更得到了一次“美育”的熏陶。

    下午我们回到了报告厅，聆听了高纪良教授带来的《与时俱进，行为跟进，专业精进》的教学研究讲座。高教授深入浅出的讲解激发起学员们更热烈的提问和研究兴致，讲座中高教授侃侃而谈，学术理论和教育实际紧密结合，在与学员的互动中，不失幽默的点评，让大家在轻松愉快的氛围中又收货了干货满满。

高教授通过学习金字塔理论，详细阐述了教学中思维能力的培养方法，在他的讲解中，学员们常常能够找到自己在工作中遇到的具体问题。经过这样的点拨，我们既认识到自身还需要不断学习的必要性，更从高教授身上领悟了什么才是“教学相长”和学无止境。