校际交流促发展 教学研讨共提高——记息县龙湖中学校际教学研讨活动

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　　为了加强学校间的教学经验交流，提高我校教师的教学教研水平，促进我校教研工作深入有效地开展，2019年9月18日-9月19日，龙湖中学语文、数学、英语三学科教师在黄鹏、易强、徐常松三位副校长的带领下，来到县一中、二中、三中、二小参加观摩听课活动，县教研室初中组语数英教研员冯丽娜、杨金书、徐慧老师及四所学校的领导和骨干教师参加了研讨。

　　本次教学研讨的主要形式：一是课堂观摩，二是研讨交流。

　　息县二中的余海霞老师和居琳老师分别给大家进行了《全等三角形》和《绝对值》的课例展示。两位老师运用“白板辅助、小组合作”的课堂教学模式，教学思路清晰，教学手段灵活多样，课堂讲练结合，学生自主合作探究，课堂气氛民主和谐，给听课的老师提供了两节丰富、高效、精彩的研讨课。

      一中教师王琼做课《济南的冬天》，陈鑫老师做课《与朱元思书》。她们引导学生读思结合，设计层次分明的问题，从总体—局部—情感—语言品味，深化文本，在读中感悟，达到读思合一的效果，同时在课堂中还注重学生学习习惯的培养，一节课点点滴滴、不拘一格、广开言路，增强了学生对课文的感悟。

　　二小的赵老师和李老师带来了两节精彩的单词课和对话课，两位老师对《课标》和教材的准确把握、精心的课前准备、新颖的教学设计、扎实的教学基本功以及较高的目标达成度，给参与研讨的老师留下了深刻的印象。

　　三中的何老师和孙老师为我们展示了“六四高效思维课堂”这一新颖的教学模式，从导入到新知呈现、操练巩固、训练迁移、拓展深化，各个环节完美结合，在多样化的教学活动中，去听、去说、去读、去练，将新授知识与巩固知识融为一体。

        观摩课后，各位老师就授课老师的教材处理、课堂流程、目标达成、学生表现等各个方面说出自己的看法，对教学工作中的收获和困惑进行了交流，整个交流过程热烈而融洽，真正起到了研讨的实效。

      兄弟学校的教师与我校老师进行了深入有效的交流，分享经验，共享教育智慧。

        在局教研室领导的亲切关怀下，冯丽娜老师、杨金书老师和徐慧老师针对各学科观摩课精心点评，对教师的课堂教学提出了具体的指导性意见；对各学科教学工作、打造高效课堂等方面进行了深入交流和探讨，并对教师的备课进一步提出了明确要求，与会教师受益匪浅。

        我校语数英教研组通过外出教研学习与分享，开阔了眼界、拓宽了视野，学习了兄弟学校先进的教学理念，适用的教学技巧，受到了不同的校园文化的熏陶。同时，校际交流活动的开展，给我校教师搭建了一个平台，也增进了与兄弟学校间的相互了解，增进了友谊，促进了学校间的共同进步与发展。