“师徒结对传帮带,青蓝对接共成长。”希望中学“青蓝对接,携手同行”启动仪式

学生小韩

<h3>  为提高教师队伍的整体素质,营造有利于青年教师成长的环境,加速提升青年教师的教学技能,使青年教师尽快成长为教学骨干,形成“以老带新,教学相长”的良好氛围,9月20日,希望中学举行了“青蓝工程”师徒对接启动仪式。</h3> <h3>  启动仪式由教学校长高岩主持。高岩校长对“希望中学2019年秋季师徒结对工作计划”进行解读。他分别从培养目标、指导教师职责、徒弟责任、实施办法等方面进行详细阐述。</h3> <h3>  高校长强调师父要在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,率先垂范,带领徒弟开展各项教学常规工作,迅速提高徒弟业务能力和教学水平。徒弟要虚心向指导教师学习,不耻下问,主动请教,认真完成专业发展的各项目标,努力形成自己的教育教学风格,争取早日成为学校的骨干教师。</h3> <h3>  接着,冯艳丽主任宣读了各科组对师徒对接名单。徒弟们随即上台为师父献茶并和师父握手合影留念,场面庄重而热烈。第一次担任师父的陈金老师讲话中激动的说:“能当师父,是信任,是嘱托,是荣幸,更是责任,是压力,是义务,我一定要认真履行职责。”而每位新教师都因为在希望中学工作伊始,就有了一位业务精湛,师德优秀的师父为自己拨开迷雾,指明方向而感到真诚的喜悦。</h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">  最后,袁久集校长</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">高位思考年轻教师成长路径,明确指出:“学-仿-创-定”四步走的方略,期待年轻教师快速成长、成熟、成功,丰富自我,淬炼自我,形成个性化教学风格。</span></h3> <h3>  我校将会继续打造师徒共同成长的平台。金秋九月喜相逢,砥砺奋进正当时,相信在师徒共同努力下,我校定会再一次开创“师徒结对传帮带,青蓝对接共成长”的美好局面!</h3>