老河口市小学语文省级课题研讨活动

黑白配

　　秋风起，果飘香。9月19日下午，小学语文省级课题在阅读教学的语言实践活动中，提升学生的语言构建与运用能力的研究研讨活动在实验小学举行。

会议伊始，教研室小学语文教研员方芳总结前期研究成绩，梳理存在的问题，并对研究重点提出了新的要求。随后，她作了题为《学生语言的构建与应用能力的培养，——词句教学》的理论学习讲座。通过教学案例研究，引导老师们探讨在词句教学中如何提高学生的语言，构建与运用能力。

达成共识，并达成共识怡君曾宪会三位老师分别进行了现场说课，各位成员认真倾听，针对每节课艺客提出自己的看法与建议，并达成共识 。

活动强调提高学生的语言构建能力。教师一定要安排数量足够，且又能切实操作的语文实践活动，让学生通过自我实践来学习和积累语言。

这次研讨活动是课题组成员，明确了下一步的研究重点。他们表示，要在平时的阅读教学中，把教学重点放在语言的积累和尝试运用上，逐步提高学生的语言构建和运用能力。