教育专家李跃儿解读兴趣班

简静

教育专家李跃儿解读兴趣班

然后我来回答一下大家关于孩子上各种兴趣班的问题，因为现在呢，我们把学员不光，有幼儿园，也有小学，今年呢，小学的第一批孩子已经毕业了，就是六年了，就我们搞这种教育，关于孩子的生活应该如何安排，如何保护孩子，使得孩子成为这个未来一个。感觉到幸福的。对自己有信心的孩子，这方面。我们。那个有了，有过很多的观察，有个全方位的各方面的一个探讨，现在呢，我就给大家汇报一下。关于兴趣班与孩子的将来的发展之间的关系。

是这样子，孩子可能到了一定的年龄。他们就会自己内心对。对我们作为人类的一些技能技巧，就会有产生一种爱好和想往。那么他们有的喜欢音乐啊，有的喜欢舞蹈啊，有的喜欢篮球啊，各种各样的。我们所具有的技能，可能他们每个人不同的气质类型的孩子，不同的境遇，他们会喜欢上不同的东西，当他们一旦喜欢上，他们就会努力的去学习。但是我认为在孩子小的时候应该有一个度，因为我们在小学里发现，凡是家长在。孩子休息的时间给孩子安排的这个业余课太多的。这种情况下都会对孩子造成严重的掠夺。

这个烈度由两方面，一方面就是。对孩子兴趣的学习，兴趣的掠夺，什么叫学习兴趣的掠夺呢，就是。现在那个业余的这些个兴趣班，所谓的兴趣班，他就是为了。为了能够使孩子特别愿意上他的课。所以他就把无论是英语啊，数学啊，什么课都弄的特别有趣，特别容易出。成绩。这让家长一看哇，孩子在那个地方上了以后，哇塞，这这么难的题都会做这么。这么这么厉害，那个给孩子。出的题，家长大人答案，那个题还没说完，孩子就把答案就说出来了，就觉得特别的神奇，其实这就叫。一种学习的资源的，尤其是学习兴趣的掠夺。

造成什么的，因为。孩子正常，在主流的。教育中，体系中学习。老师，每天每天都要给孩子们上课，一个语文老师可能每天要有，差不多有四节课吧，她带两个班级，一个。比方说一年级的两个班或者二年级的两个班，那每个班两节语文课就是四节语文课，每天每天这么上，他不可能。在一个正规的学校里，把这个课堂搞得像业余学校，那么好玩儿，英语学校，它主要是靠。他不是一个像。正规的学校，孩子必需得上学，他必须要靠。这个他的课程，课程中的某些东西吸引到家长和孩子，他才能生存，否则孩子闷。不报他的班，他就。无法生存下去，所以他们最容易做的事情就是。是孩子非常感兴趣，那家长觉得那么感兴趣就把孩子送去。

岂不知造成什么呢，早晨，孩子觉得。哇，这个业余班里头，这个英语课是这么的好玩儿，到了学校了以后，这个英语课是这么不好玩儿，他们就。等于是说那个口味就被调的很高，然后就对这个真正的知识的。对真正的知识没有非常非常的感兴趣，而对于把知识弄得好玩儿非常感兴趣，最重要的是。在低年级的时候，尤其在四年级的时候，如果还没有培养起对这个学科的兴趣，本身的探索和研究的兴趣，他们就会对。课堂的氛围，老师对他们的爱和老师围绕这个知识所弄出来的花样。感兴趣，所以就搞的是业余班，上课，特别的。特别的喜欢对于这个主流学校的学习不喜欢。

这第一层的掠夺，第二层掠夺就是心理力量和心理能量的掠夺，那么孩子呢，在。本来是每一天，从早晨。八点半到。下午四点多，一直在不停的各种课，在上。其实人的大脑。即便是。不再专门使用大脑的情况下，人一天大脑消耗都要40%的那个气血。和经历。那如果专门是脑力劳动者，那就不知道消耗多少了，我是没有看过，没有去专门看过这方面的资料，那我们如果是非常专注的去思维，大约是。连续超过两个小时，大脑就已经很。很僵了，很难受了，就感觉到被消耗的都要榨干了，那我们的孩子呢，是一上午。课间休息只有五分钟，不断地在大脑不断的在高频率的转。

再加上下午的课程。再加上孩子放学了，以后，家长不让休息，各种兴趣班，晚上回来还要写各科老师布置的作业，每一课的老师都觉得。自己的作业是最重要的，不会考虑其他科的老师是不是留的太多了，那我留的少一点，他们都尽可能的把自己的作业都留到，绝对是能够保证。自己这一刻的分数是够的，能够上去，那么这样呢，他们没有想到每个老师都是。这样的想法呢，还是后孩子就被压榨的。特别厉害，那我们的人是这样的一个生物，就是说，当我们非常疲惫的时候，我们睡觉也不能够。也不能够那个什么。也不能够休息过来，在这种情况下，如果长期这样的疲劳，孩子到了星期六，星期天好不容易休息一下，我们又给他安排了各种兴趣班。那虽然这种兴趣班是看上去孩子，也特别感谢。

这是孩子自己想要上，但是你要知道他。给他的感觉是他在奔波，就是这个兴趣班，完了去到下一个兴趣班，等于说我们孩子被。北京穿上了红舞鞋，一直中了一个模一样的一直跳下去，那么如果星期六星期天没有得到缓冲，没有得到休息，孩子就会在上课的时候。就是星期一，到星期五上课的时候就会感觉到非常疲惫，他们就会在课堂上休息，虽然他们瞪着眼睛在看着黑板，但是他们大脑已经懒得去思考，懒得去听课了，那么这个时候我就要问家长一件事情。

是希望你的孩子把所有的精力，最好的精力用在主流的课堂上，还是用在那些兴趣班上，那。如果这么长期下去，一般来说到了孩子该使劲的时候，比方说四年级，一之后啊，或者初中之后呀，或者高中的时候，你的孩子力量就用完了，那如果我们硬皮塔还是就把。生命中所有的经历都收不收，不挤吧，挤吧，全部挤出来，记得高中毕业考上大学，一，考上大学到能研究，能学习。真正开始建立学业的时候，建立知识系统的时候，他们就不学了，到大学，大家到大学去看看有多少。大学生在学习，只有四分之一的大学生是还在想要学习，想要建立自己的这个。将来的植牙系统大多数都在混了，尤其一年级和二年级。

因为童年的时候，兴趣班报的太多，是一个破坏性的一个行为，从我们巴学园的这个小学来看，凡是兴趣班上的，太多的孩子上课时候的状态都非常的不好，那，所以说请大家慎重，就是给孩子。孩子最喜欢的，觉得。对他们的体能呀，各方面有练习的，或者你孩子在这方面确实有天赋的，报上那么一两个就行了，其实你到清华大学去看一看，真正的那个学霸都不是童年的时候兴趣班报的很多的，而且将来有建设性的，有建树的人也不是。兴趣，班报了很多的孩子，到一定的时候，他们自己会选，选择他们真正感兴趣的事情，那个时候就是支持的，就不是这个破坏的了，好。就到这儿完毕。