我的清华梦

绿叶一片

在每一个莘莘学子的心中，肯定都有一个“清华”梦。作为一个曾经的学子，从教20多年的我，也梦想有一天能到清华大学看看，听听清华大师的教诲。今年暑假，在学校领导的辛苦和精细安排下，我有幸去清华大学参加了泸县一中骨干教师教育教学品质提升高级研修班，这一夙愿终于实现了。

来到清华大学门前，映入眼帘的就是“自强不息，厚德载物”八个大字，这清华大学校训；翻开我们的课程讲义，还看到了清华人文精神：“清华校风：行胜于言”、“清华精神：爱国奉献，追求卓越”。一开始对于这些字眼，也只停留在字面的理解上，直到经过的一周的培训，聆听了十位大师的课程，才有了切身的感受。

在十位大师中，有三位给我留下的印象最为深刻。扈之霖老师，北京陈经纶中学物理高级教师、教科室副主任，朝阳区优秀教研组长、学科带头人、高考命题研究专家。他从事一线中学物理教学40年，又从事清华的继续教育工作十多年，主持参与10多项课题研究，出版20多本教学著作，录制教学光盘超100小时。陈纪英老师，清华大学附中心理中心首任主任，全国心理卫生学会会员，全国心理测量专业委员会认证心理测量师，教育部基础教育司家庭教育知识传播项目主讲专家，北京市教育心理学研究会理事。她从事一线数学教学工作30多年，在52岁（我国规定女性55岁即可退休）的时候跨学科考取并攻读心理学的研究生，然后从事心理学相关工作至今。张学政老师，清华大学机械工程学院教授，清华大学校聘教学顾问组专家，国家级精品课主讲教师，中国机械工程学会高级会员，中华诗词学会员，教育部《工程材料及机械制造基础》课程指导组秘书长。他1965年考入清华大学机械工程系，1970年毕业留校任教，到2003年在出色完成本职教学科研工作的同时，潜心学习和深入研究“教学方法和教学艺术”、“领导科学与领导艺术”的课程，于是又活跃在清华大学继续教育学院的舞台上。

这三位老师，打动我的不是他们的头衔和光环，而是他们的行为和精神，真正做到了行胜于言，以身作则。三位老师年龄都超过70岁（按理应该是退休在家享受天伦之乐的时候），他们都是一线的教育工作者，不仅优秀地完成了自身的本职工作，还是典型的跨界达人，真的是活到老学到老干到老的典范，看他们授课的精神面貌，听他们授课的语言艺术，是那么的神采奕奕，那么的激情四射，风趣幽默的语言，深入浅出的理论，常常被笑声和掌声打断；他们一讲就是3—4个小时，一站就是半天，学员听不到一声的埋怨，看不到一丝的倦容。张学政老师，课前就做好了要求：我这半天是不下课的，自己首先就做到了全程站立授课不上厕所；出示了自己工作初期手写的30多本厚厚的笔记本，字迹工整清晰没有一处涂改；述说自己忍痛带病坚持上课，发出“课大于天”的呼吁时，全场爆发热烈的掌声。陈纪英老师在给我们上课时，老伴生病正在住院，家里还没有其他人照顾，上课期间医院突然来电，大家可以想象一定有重大情况发生，但陈老师毅然挂掉电话还连连给我们道歉，这不正是“课大于天”的最好诠释吗？

感受之二：家国情怀，爱国不是一句空话。
家国情怀——是历史学科的核心素养之一，作为一名历史老师，更应该首先具备。聆听中国政法大学人文学院方尔加教授讲《国学智慧与管理》，不仅感受到古代大儒的“修身－齐家－治国－平天下”的家国情怀，更感受到方教授提出以“仁义诚”的自身修养，上升到国家层面就是爱国，就是“和谐社会”。

扈之霖老师告诫我们不要丢掉了老祖宗，不要丢失了我们的传统文化，他引用美国前总统尼克松在《不战而胜》中的一句话：“当有一天，中国的年轻人不再相信他们老祖宗的教导和他们的传统文化，我们美国人就不战而胜了... ...”让我们警示和反思现在的教育。

国防大学教授吕有生讲《新时代中国面临的国际安全环境》，更是直接告诫我们加强国防建设，注重中国国家安全不仅是我们教师自身的意识，更要不断传授给学生，让每一个中国人都要有国家安全意识。

由此我想到了清华大学的建立： 1909年7月，清政府外务部、学部会同设立游美学务处，附设游美肄业馆，专办派遣学生赴美留学一切事宜，1911年4月9日，清政府批准将游美肄业馆改名为清华学堂，4月29日，清华学堂在清华园开学，1912年10月，清华学堂更名为清华学校，1916年清华学校正式提出改办完全大学，1925年设立大学部，同年设立国学研究院，开始向完全的大学过渡。追溯清华大学创办的校史，便不能不提到美国退还庚子赔款之事。清华大学是美国退还庚子赔款而建是不争的事实，但美国是出于好心我们应该感谢它吗？答案是否定的。查阅得知“八国代表谈判庚子赔款的结果，美国分到2444万美元，而美国实际损失仅有1165.5万余美元，因此美国总统麦金利、国务卿海约翰，早就有意退还中国超索部分。经过多方商谈，1908年美国参众两院才一致通过赔款总额由2444万美元，减为1365.5万余元，扣除利息，应退还中国1078.5万余元。钱是决定退还中国了，但是怎么使用，又经过了一番争论，最终罗斯福决定以退还之款派遣中国学生留学美国。中国方面既然无法改变美方要求退款用于教育的主张，退而争取选拨留学生的权力。”由此可见，美国退还的是从中国抢去的原本就是中国的钱，这是天经地义的事情；美国办教育的主张是为了给中国培养人才吗？不是，是为了更为险恶的文化侵略。然而事与愿违，美国侵略目的没有达到，反而培养了一批批中国的爱国和建设人才，梅贻琦、胡适、赵元任、竺可桢、胡刚复、梁思成等留学生回国后为祖国建设作出了杰出贡献，还有著名爱国诗人《七子之歌》的作者闻一多先生更是爱国主义的典范。清华精神“爱国奉献，追求卓越”绝不是一句空话。

泸县一中办学理念：以范以教，作育谋国。我到泸县一中工作五年，对这八字的理解也只停留在字面上，到清华大学培训后，我对之有了“顿悟”：这不就与清华的厚德载物，爱国奉献精神是相通的吗？泸县一中创办了1944年8月，正时中国面临日本侵略最为黑暗的时刻，虽比清华大学晚30多年，但当时积贫积弱的中国多么需要人才来“谋”，所以培养爱国的建设人才当是首位，如何成为这样的人才？唯有老师以范以教，唯有学生自强不息。
“进了清华门，就是清华人”，它告诉我两点：乐于奉献，行胜于言就是以范以教；做好教育事业做好我的本职工作就是谋国。