观摩 思考 行动——世纪教育集团幼儿园户外自主游戏观摩研讨活动

寿光世纪教育集团东城幼儿园

游戏

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幼儿

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吉孟国

集团

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       世纪教育集团幼儿园坚决落实“以游戏为基本活动”理念，为进一步优化户外自主游戏的有效开展，助推幼儿在游戏中自主、真实、有效的学习与发展。世纪教育集团幼儿园组织80多名骨干教师通过“走出去”，直击幼儿户外自主游戏现场，学习观摩文正教育集团经验；“坐下来”，聆听集团吉孟国总校长户外自主游戏的专题讲座，明晰自主游戏的本质内涵，反思自身游戏实践；“动起来”，以吉孟国总校长的游戏理念引领，让观摩研讨中碰撞产生的新思考落地生花，从户外自主游戏环境创设、教师观察解读游戏行为的能力等多维角度进行调整优化。

       为激发教师新灵感、开拓组织户外自主游戏的新思路，9月17日和19日上午，在集团幼儿园杨瑞荣总园长的带领下分别走进文正教育集团文轩、文礼、文尚、文达、东郭共五处园所进行户外自主游戏现场观摩与研讨。观摩中看到文正教育集团幼儿园提供丰富的游戏材料、开阔的游戏场地，孩子们在自主、自由、开放的真游戏中，获得真实体验和生活经验；孩子们在游戏中的专注与投入，触动我们的内心。每个老师做到身心“入境”，找准看点，对游戏环境创设、支持幼儿自主游戏的材料投放等重点关注，我们针对自身园所需要调整借鉴的“碰撞点”马上进行交流讨论，取长补短、学以致用，孩子们在游戏中的自主、探究、合作精神更是值得我们借鉴与学习。

       19日下午，集团吉孟国总校长对幼儿园骨干教师进行了户外自主游戏的专题培训，通过理论与实例相结合，解读“活游戏”，从适宜的材料、深度的观察、严格的规则、深入的分析四个方面全方位深层次解析，解决了园所开展自主游戏中遇到的困惑及走进的误区。老师们明晰了自主游戏中应给予孩子自主和放手，而不是无所事事。吉孟国总校长特别强调“放手不等于放纵、自主不等于自由”，给予幼儿的游戏情境一定是真实的游戏问题情境；教师在游戏材料投放时要选择有生命力、有温度的低结构材料，引发幼儿想象和自创挑战。吉孟国总校长将自己亲身观察的幼儿游戏案例呈现剖析，让老师们直观认识到幼儿教师的核心素养就是观察力，老师要想读懂孩子先从观察开始，尊重孩子从商讨开始，只有勤观察、会观察，深入分析游戏行为，才能给予助推幼儿发展的支持与回应。同时，吉孟国总校长强调要将幼儿良好行为习惯的培养贯穿于一日生活及自主游戏开展中，鼓励孩子从背包、换鞋、玩具归位等小事做起，坚持把一件小事做好，以点带面养成好习惯，让孩子受益终生。

       通过本次自主游戏活动研讨，带给老师们一次深度的反思和思想的碰撞，我们将“趁热打铁”，将学习感悟落实到行动中，因地制宜制定游戏环境创设调整计划，划区分段逐步实施，通过调整评价方案，鼓励老师全身心投入到自主游戏的观察和案例写作中，全面推动集团幼儿园自主游戏开展更上新台阶，让孩子真正成为游戏的主人。