<h3> 进入中班后，孩子们的思维游戏课程主要是以相应的图形、语义和行为类的游戏,还增加了跟记忆相关的游戏，逐渐提高孩子的有意记忆能力。</h3><h3> 宝盒《生活中的秘密》是语义认知类游戏。语义认知能力可以通俗地称为语言理解能力。指的是对语言信息的理解能力。宝盒中给幼儿提供了许多生活中常见的物品卡片，引导幼儿在了解这些物品的基础上将具有某种关系的物品一一对应起来。加深幼儿对“做某件事需要用到的感觉器官”“整体与部分”“容纳与被容纳”“物品与分割工具”“做一件事情需要用到的两样物品”“物品与原材料”六种关系的理解。</h3> <h3> 孩子们最喜欢的园本课程《共情陪伴》来了，丹尼尔会带给孩子们怎样的惊喜哪？哦，丹尼尔要带着孩子们尝试自己解决问题啦🙋🙋🙋</h3> <h3> 中班幼儿已经具备一定的自理能力，能够自己的事情自己做。但由于受成长环境及过往经验的影响，在遇到事情时幼儿习惯性向成人寻求帮助。《自己也能解决问题》主题活动，从幼儿生活中常见的场景和事情，引导幼儿自己找方法解决问题，体会自己完成后的成就感，建立幼儿的自信心。引导幼儿通过协商想办法，找到能和同伴一起游戏的方法，进而解决同伴间矛盾的问题，也会让幼儿感受到与同伴成功游戏的快乐，这都有助于帮助幼儿发展自尊自信的心理社会能力。</h3> <h3> 《纲要》指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。幼儿园的体育活动是遵循幼儿的生长发育规律和身体活动规律，以幼儿为活动主体，所以我们幼儿园给孩子们开设的是体适能课程，而不是体智能。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 体适能课程中促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展，增强体质的一种教育活动，提高幼儿对环境的适应能力，及动作的协调性、灵活性，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质，树立正确的健康观念。</h3> <h3> 中班的幼儿已具备了初步的绘画构思，能有目的、有意识地进行绘画，表达他们对周围事物的认识，画出的形象基本成形，画面中呈现的形象越来越具有个性化。</h3><h3> 这个时期，幼儿绘画的主题日趋稳定，表现的东西逐步丰富而清晰。当幼儿发现了使用水平与垂直关系进行绘画时，幼儿绘画的能力有了—个大的飞跃，无意义的线条、图形减少了。按照简单水平与垂直关系发展出了大量形形色色的图形，所画的图形都严格服从水平与垂直关系。绘画的新颖性达到了意想不到的效果，幼儿绘画的兴趣十足，这是幼儿学习绘画的最佳阶段。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">自主性是一种动力，</h3></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">推动孩子成功的道路上勇往直前；</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">自主性是一洲新绿，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">散发着勃勃生机；</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">自主性是一面风帆，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">鼓动理想之舟抵达胜利的彼岸。</font></h3>