<h1> 金秋九月，秋高气爽，硕果累累。为加强园内教师之间的交流和学习，充分发挥骨干教师的引领作用，取长补短，共同进步，全面提升教师专业化成长。我园于9月18日——9月19日，开展了骨干教师示范课观摩活动，所有教师深入课堂参与听评课活动。</h1> <h1> 本次活动由三个级部六名骨干教师参加。每位教师根据班级孩子的年龄特点和发展水平，充分挖掘教材内容，认真备课，精心准备活动材料，在课堂上用自己独特的教学方式，为教师们展示了一节节精彩的教学活动。</h1><h1><br></h1> <h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;">🌸<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">小班——《1和许多》</span>🌸</h1><h3><br></h3><h1 style="text-align: center;">活动领域：科学</h1> <h1> 张老师根据小班幼儿年龄特点及活动目标，通过情景设置和操作探究，在轻松愉快的环境中渗透认知，让幼儿了解“1”和“许多”的关系，学会正确的区分“1”和“许多”，活动内容具有探索性与科学性，引起了幼儿的求知兴趣与探索欲望，幼儿参与度高，在操作探索中体验到了数学的乐趣，在游戏中建立初步的数概念。</h1> <h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;">🌸<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">小班——《感知软硬》</span>🌸</h1><h3><br></h3><h1 style="text-align: center;">活动领域：科学</h1> <h1> 苗老师在充分了解幼儿的生活经验与学习经验的基础上，精心准备了这节活动。小班幼儿对新奇的事物特别好奇，魔术箱的设计也符合幼儿的兴趣特点，通过自己的感官去认知，使幼儿充分感受到在做中学，学中玩的乐趣。最后将活动进一步延伸，让幼儿感知身体部位的软硬，贴近幼儿生活。整个活动环节紧扣目标，环环相扣，让幼儿能够积极参与到活动中来。</h1> <h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;">🌸<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">中班——《糖果屋》</span>🌸</h1><h3><br></h3><h1 style="text-align: center;">活动领域：科学</h1> <h1> 方老师的教学活动以游戏贯穿始终，幼儿兴趣浓厚。在感知数与数之间多1少1的环节中，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">让幼儿通过观察和操作的方式感知数量，从而真正理解数字与数量的关系以及5以内数的等差关系。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">通过游戏的方式激发、维持幼儿的兴趣，为幼儿提供一个宽松、自主地学习氛围，真正实现了寓教于乐的教学理念，让幼儿</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">轻松掌握了本节活动的内容。</span></h1> <h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;">🌸<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">中班——《想让你开心》</span>🌸</h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;">活动领域：语言、社会</h1> <h1> 这是一节社会与语言相结合的综合活动，活动中孔老师通过情景再现的方式，鼓励幼儿学习运用新词汇，用完整、连贯的语言表述自己的想法，让幼儿知道好朋友不开心时可以用讲故事、唱歌、说笑话等方法让他高兴起来，体验到让别人快乐自己也快乐的愉悦心情。</h1> <h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;">🌸大班——《甜甜的水果送给您》🌸</h1><h3><br></h3><h1 style="text-align: center;">活动领域：科学</h1> <h1> 数学是一门系统性、逻辑性强的科学活动，宿老师以情景游戏为主线展开，符合大班幼儿的认知规律，极大地激发了幼儿的兴趣，萌发探索的欲望。活动中，环节思路清晰，由浅入深，幼儿动手操作数与量的对应，进一步掌握了10以内物体数量的自主排序，发现自然数列的等差关系。</h1> <h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;">🌸大班——《大熊的拥抱节》🌸</h1><h3><br></h3><h1 style="text-align: center;">活动领域：语言、社会</h1> <h1> 活动中许老师用律动《爱我你就抱抱我》导入，激发兴趣。通过课件讲述故事，幼儿听故事时特别专注，在完整欣赏动画中也观察得很仔细，听得很认真，懂得原谅他人，知道知错能改，体验到朋友之间要互相包容、互相珍惜的情谊。最后幼儿也来举行自己的拥抱节，在歌曲《找朋友》中，他们快乐的拥抱在一起。整个活动教学设计新颖，实施严谨而有序，教学氛围温暖欢乐，教学效果基本达到了预先的设计。</h1> <h1> 每一节活动课结束后，在韩园长的带领下组织听课教师和授课教师进行交流研讨。大家踊跃发言，各抒己见，对教学活动进行深入反思，找出每节教学活动的亮点和不足，让每位教师都能在这次活动中有所收获，有所成长。</h1> <h1> 骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为园内全体教师观摩学习、交流研讨创造了机会，进一步强化了我园良好的教研氛围，推动了教师专业化成长的进程，促进了有效教学与幼儿的发展。</h1>