调研引方向 课改见实效 ——长治市教研室深入潞州区课改试点校调研

美友58002921

课改

课程

小学

我区

课堂

学校

教研室

中学

学养

学生

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

9月18日上午，长治市教研室王云老师深入到我区站前路小学、上南街小学、潞州中学、东街小学、淮海小学、实验中学小学部、王庄中学7所市课改试点校进行调研。区教研室主任郭霞，教研室和书平、王小红等同志陪同。

　　王云老师通过听汇报、看资料、进课堂、做访谈等形式展开，从不同视角、不同层面对学校教学改革工作进行深入分析和指导。

　　站前路小学坚持在“ 书香校园 人文课堂 涵养教师 儒雅学生 ” 的办学目标引领下，依托“情境问题教学模式”打造高效课堂。

　　上南街小学在“以学生发展为本”的理念引领下，围绕“红色浸润灵魂、书香滋养生命、国学孕育情怀、智慧点燃未来、美丽领航人生”这一文化理念，建立了校本特色课程群：红色课程、书香课程、国学课程、智慧课程和美丽课程，共同构成了学校实现教育目标的重要“场域”。

　　潞州中学申校长介绍到，学校在遵循“以学定教，以教导学，教学相长”总原则要求与模式下，各学科组正在积极探索本学科不同课型下的课堂模式，并在实践中逐步完善和积极应用。

　　东街小学景校长以“品质东小，幸福教育”为题向调研组汇报了学校课改推进情况。学校秉承“五育并举，让学生享有幸福的教育”理念，建构以“崇学养行”为核心理念的“学养文化”引领课改，建设“学养课程”推进课改，优化“情境问题式学讲课堂”践行课改。

　　淮海小学的“两导两探生态教学模式”以学生为本，把关注教学生态，关注师生共同成长作为重点。学校开设了体育类等十几项社团活动，实现了多平台、强兴趣、育特长、健体魄的可持续发展目标。

　　王老师和实验中学小学部的老师们交流教育教学工作。

　　王庄中学校领导介绍本校“5+6学案导学”课堂教学模式和“四人小组合作学习模式”。

　　王云老师对我区学校课改所取得的成绩给予了充分肯定。并以专业眼光和广阔的视角，针对课堂上存在的问题，提出了解决的途径、策略，并强调加强培养学生的思维能力，尊重学生，尊重教材的发展性等方面进行了方向性的指导，要求学校的课改实践与科学的理论支撑相结合，进一步完善科学的量表评价体系，不断提高教师的专业素养。

　　区教研室郭霞主任表示，此次调研是对我区教育教学工作的全方位检阅和指导，我们要借助长治市课改这股东风，继续推进我区教育教学工作向纵深发展。