植根校际研学 夯实卓越课程——沙海、干召、乌兰三校研学活动

乐正•七小 华人华语

　　为了加强校际间交流学习，9月19日，我校邀请杭锦后旗沙海学校、临河干召学校到我校共探卓越课程，共研课堂教学，共谋学校发展，加强兄弟学校间的研学活动。

莅临我校的领导及嘉宾有干召学校李钢校长、石磊校长、马中华主任一行，沙海学校杜晓红校长、刘励勤书记一行共9人。

会议由我校种子教师刘晔老师主持。

参加分享的部分教师介绍。

首先由白慧老师展示了绘本课《大城市里的小象》，这是对书香课程的探索。阅读让我们拥有不一样的课堂，不一样的感觉，不一样的学生。

高丽琴老师向大家分享《本草堂》社团课程。她从本草堂课程的开发的缘起、社团实施过程，具体开展的活动与大家进行了分享。

第一阶段：征药(倡议书)——讨药(向老师、学生、家长)——分药——识药。

第二阶段：种药——写药(观察日记)——画药——识药(认识中草药)——讲药(讲述中草药的故事)——采药——制药——分药(入柜)。

　　刘晔老师分享了《多学科融合初探——记真彩课程的研发》。有道是“他山之石，可以攻玉”，老师讲述了多学科融合的意义，并且分享了《中草药与线描》、《好饿的小蛇》，将美术课程与中草药课程和语文课程完美结合，别样的视野，别样的风采，课程是送给孩子们的最好礼物。

丁秀华老师和大家分享了教师的成长路径之《教师的读与写》。她结合自己的成长历程，结合乌兰学校的新教育行动实践，将理论与实践相结合，从教师专业阅读、专业写作、专业实践、专业共同体、专业反思五个方面对教师发展进行了阐述。

她说：“不解决桥与船的问题，渡河就是一句空话;不解决教师的读与写的问题，教师的成长就是一句空话”。

巴乌社团展示。

　　黄敏老师的《智趣课程》之《九连环与魔方》。

　　学生展示了左手上下环,右手上下环,蒙眼上下环和三阶魔方还原展示。

　　由丁秀华老师讲解我校文化：乌兰淖尔学校的前身叫“洋学堂”——教会文化,乌兰淖尔——红色的湖(蒙元文化)，明德学校——全人教育(儒学文化)，真爱教育是三种文化的融合。

　讲解了我校的理念文化、一训三风，讲解了我校的校徽，校旗，校歌。

　　向大家讲解了《红湖精神》、《红湖赋》、《少年游》、《他山石》、《润身亭》，还介绍了我校的经典诵读特色。

　　查看了我校的红湖书社、红湖学社、书法教室、马头琴教室、扬琴教室、本草堂等。

　　音乐教师李夏青在国庆来临之际高歌一曲——《我和我的祖国》

　　由杨丹园长介绍了中草药种植基地。

　　查看了幼儿园。柳编特色、面塑特色、农家乐，形成一班一特色。

　　正赶上幼儿园的孩子上面塑课，瞧这灵巧的小手。

本草堂介绍。

　　学校现有11个社团。我校有校本课程、班本课程、社团课程、书香课程等儿童课程。好多课程还在探索阶段，在摸索中前行。

新教育中有这样一句话：“课程的丰富性决定生命的丰富性，课程的卓越性决定生命的卓越性”。通过课堂的改革与课程的研发，丰富学生的生活，丰盈学生的生命。

　　教师是学校教育生活中的主要角色，是办好学校的关键;教师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的资源。

通过改变教师的行走方式，来改变学生的生存状态，力求一人一特色，真心为乌兰这帮教师点赞！👍👍👍

学无止境，我们都是教育的行者。