<h3>一开始《指南》就聚焦三个问题：即核心理念、 核心素养以及如何促成幼儿核心素养的形成!</h3> <h3>一、《指南》的核心理念包括以下五个方面的内容：</h3> <h3>二、《指南》“核心素养”是指：学生应具备终身发展和社会发展的必备品格和关键能力!</h3> <h3>三、那么，我们将如何遵循《指南》精神促进幼儿“核心素养”的形成与发展呢？</h3> <h3>1.将教育融入幼儿一日生活！</h3><h3> </h3> <h3>2.以游戏为基本活动!</h3><h3> </h3> <h3>3.了解幼儿，研究幼儿为教育的基础!</h3> <h3>4.营造激励性的师幼关系！</h3> <h3>5.创设丰富多样，具有挑战性的教育活动!</h3> <h3>我们都知道有一句话叫做“幼儿一日生活皆学习!”</h3><h3>那么我们应如何正确理解幼儿的学习呢？</h3> <h3>幼儿的学习体现在哪些方面呢？</h3> <h3>让每位成人正确理解“幼儿学习”，从根本上改变幼儿园“小学化”倾向，是实施《指南》的重要任务!</h3> <h3>《3~6岁儿童学习与发展指南》主要包括以下五大领域：</h3><h3>健康</h3><h3>语言</h3><h3>社会</h3><h3>科学</h3><h3>艺术</h3> <h3>举例说明，我们《科学》领域探究的目标就包括：亲近自然 喜欢探究</h3> <h3>而游戏就是幼儿最基本的活动，是幼儿学习的主要方式。</h3> <h3>文化并不是什么高大上的事，而是我们每天的一言一行构成了文化。</h3> <h3>最后借用幼儿专家康永平先生的一段话——</h3><h3><br></h3><h3>没有哪个年龄段的教育像幼儿教育那样迫切的需要回归生活，只有给幼儿提供生活化的课程，幼儿的生命才能得到适应的发展，幼儿才会有一个美好的童年生活！</h3>