<h3> 9月19日早上,三德工程专家组对18日讲座内容进行了回顾,更进一步的讲解了生态体验式德育理念。</h3> <h3> 回顾结束后,为优化一期德育活动设计,以精益求精尽善尽美的态度去进行精品设计。在讨论过程中,为了更好地优化每一个活动环节,每一个成员都积极发表自己的看法,氛围热烈。最后,我们确定爱国的德目,对暖场活动、亲验活动、开放式对话以及生命叙事提出了进一步的改善的意见。</h3> <h3> 下午,我们到达图书馆五楼,姚亚萍教授开展了一个暖场活动。首先是,本小组成员起立围在桌子的外围手拉手,活动过程中分为三个口令,一是右手握拳并伸出一个手指头,二是左手手掌朝下握住旁边组员的右手,三则是左手手掌握拳迅速抓住旁边组员的手指。这个暖场活动把大家的情绪从昏昏沉沉中唤醒。</h3> <h3> 暖场活动结束后,姚教授开始介绍今天的主题活动——红与黑。简单地宣布规则和目的后,活动正式开始。采用手牵手组团的形式,通过身体接触,迅速地削弱彼此间的陌生感,构建了成员间感情交流的通道,而奇偶式分队的方法,则有效地将具有熟悉感的成员均衡分开,减轻小团体的现象的影响。</h3> <h3> 规则虽然简短,但是并不简单。在活动开始之初,大家没有冷静下来去仔细研读规则,而是带着很多想当然的想法去看,所以一而再再而三地被通讯员宣告选择无效。但是大家没有气馁,而是坚持到底。当第一轮投票合格的那一刻大家都发自内心真诚地欢呼,第二轮在试探中前进,而第三轮也开始冷静下来思考活动的意义。</h3><h3><br></h3> <h3> 第四轮,大家都意识到这场游戏的意义,利他还是利己,盲从还是理性?</h3> <h3> 在最后两轮的博弈中,组员尽管有诸多分歧,最终还是做出了自己的选择。a组赢得了胜利,可是脸上并没有露出发自内心的笑颜,有的成员反而陷入了沉思。到底有没有双全的办法?有,当然有!当我们从自己开始改变,逐步将利己的第一位转化为利他为第一位,便能达到双赢的局面。</h3> <h3> 通过这次活动我们明白了:输赢是关系性竞争的博弈结果,人际博弈关系的出牌首先是依据本人和本族群的需要与利益,其次是以对方的出牌为重要参照。这样子的认知,能够引领我们更好的协调人与人之间、师生之间、亲子之间的关系,既是个体主体间关系,也是群落主体间的关系。</h3> <h3> 一枝独放不是春,百花齐放才是春,和而不同,海纳百川,方能不断进步。组员们踊跃地分享了他们的感受,而从她们的感受中,我们也可以从中得到启发。我们凭祥市高级中学赵海莉副校长分享了她的感受:当面对陌生的问题时,要静下心来仔细研读规则,理性分析,而不是盲目去做,只有大家达成共识之后再做,可以避免很多弯路。当屡次遭到拒绝时,应该要调整好自己的心态,端正自己的态度。陈贞贞老师提出:面对困难要坚持到底,勇于尝试,组员间要团结,彼此支持,一条心最重要。她们精彩的发言,不仅表达了我们的心声,也让我们在思想层面上更上一层楼。</h3>