感悟与实践，收获与进步——和政路幼儿园学区联席会议暨班级环境创设主题研讨活动

娓娓道来

　　为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升幼儿园保教质量，2019年9月16日至20日，和政路幼儿园开展了学区联席会议暨班级环境创设主题研讨活动。

♬活动一 以研促教,专业引领♬

　　幼儿园的主题墙内容作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”之一，一直成为幼儿在园生活的主要部分。首先，和政路幼儿园学区召开了联席会议，传达了教育局文件精神，同时，学区的老师们齐聚一堂，共同学习交流研讨班级环境创设，让班级的主题墙真正实现教育价值的最大化。

　　教研活动由毛雯老师、王妤嫤老师和艾莉娜老师分别以目前班级主题墙创设存在的三个最为显性的问题作为切入口，围绕一些典型的班级主题墙图片进行了现场研讨。在实践操作环节中，老师们分小组结合对于主题实施的具体操作流程，深入剖析主题内涵，进行了周全的考虑及部署。通过分享和讨论，老师们明确了方向，知道了在创设主题墙时重点要学会观察幼儿的行为表现，认真倾听孩子的心声，让主题墙成为能与孩子对话的朋友。

♬活动二 我们的墙面会说话♬

　　为了进一步增强教师主题墙创设意识和能力，并且充分发挥环境材料的教育和互动功能，让幼儿在宽松、随意的氛围中自由选择，自主活动，从而促进幼儿身心健康和谐发展，我园开展了主题墙环境创设评比交流活动。

　　活动中，大家观摩了各班创设的主题墙饰，围绕主题对各自班级主题墙饰的设计进行了讲解，老师们畅所欲言，结合自己在创设实践过程的看法、体会，指出了存在的问题，并提出了相应的改进措施。

　　通过这次学习研讨活动，老师们了解了幼儿园主题墙面环境创设不再是强调“美化、绿化、净化”等外在装饰，也不再是教师个人的手工劳动，而是深刻地感受到主题墙创设要发挥孩子的主体作用，充分调动参与的积极性，共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的主题墙面环境。

♬活动三 拥抱自然 分享绿意♬

　　自然角蕴藏着无尽的教育资源，是孩子们在幼儿园与大自然接触最密切的环境之一。为充分发挥自然角在幼儿日常生活中的教育作用，了解教师在自然角创设过程中的设计与理念，和政路幼儿园的教师们开展了“自然角创设与思考”的观摩研讨活动。

　　各班老师针对自己班自然角的特点进行了详细的介绍：可爱的微景观童话世界、孩子们稚嫩的写生作品、黄豆在不同材质中的生长情况、绿野仙踪觅草记、一抹绿意观察季……最赞的是老师们还充分利用矿泉水瓶、PVC管、可乐瓶、牛奶盒等各种废旧材料制作各种“生长基地”，观察肉肉开花、植物吸水、种子发芽等实验，从季节性、丰富性、艺术性、参与性、创造性等方面出发，与幼儿共同创设一个天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的自然角区域。

　　各个班级的老师们秉着丰富性、科学性、互动性、美观性的原则，开动脑筋、因地制宜、精心设计具有真实、趣味、互动、美感的自然角环境，在小角落里创造了一个微缩的大自然。在观摩研讨中，教师们相互学习，认真记录，把各班自然角创设中的亮点都记录下来，并且透过环境看背后的教育价值与功能定位，在之后的研讨活动中与班级教师交流在自然角环境创设和活动组织中的心得。

　　和政路幼儿园非常重视园所环境的创设和利用，一直将环境创设作为环境教育的一个重要组成部分。通过家长、幼儿、教师共同参与构思布置的环境，不但使幼儿园室内室外环境优美、充满生气，也使幼儿的生活活动更加生动有趣，丰富多彩，进一步提现了幼儿园“阳光教育”的办园理念。此次观摩研讨活动，让老师们也得到了一次学习、交流、分享的机会，使老师们在环境的创设和管理上有更多的思考和创意，从而使幼儿园的环境创设真正成为幼儿观察探究、学习科学、走进自然的一个多彩空间。