扬科学风帆，探水之奥秘——茂名市三年级科学第3课课堂网络直播活动

梅子黄时雨

直播

科学

老师

学生

课堂

茂名市

结冰

茂南区

实验

教研员

金秋月圆，

九月学开。

一年秋风乍起，

一期直播再始！

新的学期，茂南区承担市科学课堂教学网络直播活动的首播任务。

　　　2019年9月19日，茂名市小学三年级科学上册第3课《水结冰了》课堂教学网络直播暨实时共享活动在茂南第一小学如期举行。这次科学直播课由茂名市科学团队成员、茂南区兼职教研员、山阁镇黄蕨小学副校长莫云执教。茂名市茂南区教育局教研室教研员李日炎老师主持本次活动。全市共有5万多名三年级的学生实时共享了课堂实况，活动取得了圆满成功。感谢茂名市教育局、茂南区教育局领导的高度重视与大力支持。

本次授课内容为教科版三年级科学上册第3课《水结冰了》。区教研室李日炎老师亲临直播课堂，为授课老师和孩子们加油鼓劲！

莫老师欣然接受任务并认真对待。研究课标，研读教参教材，精心备课，用心设计PPT。本节课由问题聚焦、探索发现、研讨交流、拓展提升、总结回顾五个环节组成，思路清晰，过渡自然、环环相扣，层层递进。课堂上莫老师创设了民主和谐的课堂氛围，善于激学生趣、调学生说、引学生察、导学生思，学生科学探索热情高涨，收到良好教学效果。

课堂始，莫老师用一杯热水引入，通过对热水温度的摸，猜，量。既对实验方法进行了复习，又巧妙引出水结冰的问题聚焦，可谓开门见山，毫不沾泥带水。

接着，从我们南方难得一看的水结冰现象中谈起，激发孩子进行水结冰实验的浓厚兴趣。实验步骤的自主阅读、结合老师简单演示、讲解和注意事项的提醒后，孩子们如科学家般投入实验。研讨交流环节，莫老师紧紧围绕问题细导孩子观察，发现，描述，小结，提炼科学发现，梳理科学知识，发展学生的科学素养。

拓展环节，莫老师深挖教材蕴涵的思想教育元素，透过水结冰这种现象给人们带来的好处和不便，通过学生自由谈和精心准备的视频，引导学生认识生活中许多事情都具有两面性，往往是利弊并存，祸福相依，培养学生面对逆境，失败局面，能保持乐观心态和积极人生的态度。

视频和画龙点睛的话语，给孩子乐观人生态度启迪。

总结环节。莫老师用练习题考查的形式进行本节课科学知识的总结回顾，加深本节课科学知识的记忆。最后的谈感受，学生畅所欲言，充分激发了学生爱科学学科学的美好愿望。

亲历结冰过程，学生如等待新生儿诞生般兴奋。

　　面对成功的实验结果，学生兴奋、喜悦，分享起劲。

观察仔细，源于学生极大的好奇心和浓厚的兴趣。

科学严谨性的培养来离不开老师对实验步骤和注意事项的提醒。

　 本学期三年级直播课，茂南区承担首播任务，开学任务多，时间紧，区教育局教研员李日炎老师亲自引领区科学兼职教研员、区科学团队充分发挥团队力量，从材料的准备，集体备课到课堂研磨至直播都亲临指导。团队成员个个发挥自己个人特长，共同协作，一人上课，人人帮扶，为茂南科学团队精神点赞。

　　为得到满意的实验结果，精准实验材料，课前，莫老师多次进行实验操作，先后试验了冰箱的冰，冰库的冰，鱼档的碎冰。写下了五千多字的备课、磨课笔记。

  区教育局仪器站冯利兵老师为直播活动开展做了大量的准备工作及提供了优质的技术服务。在直播活动间，茂南一小、山阁镇中心学校、山阁镇黄蕨小学多方紧密合作、提供便利，为直播活动顺利开展提供了有力保障。

全市各县区学校同步网络直播课堂学习盛况！

　 “凝心聚力、逐梦前行”，茂名市小学科学课堂教学网络直播活动从开播到现在已将近两年，直播团队不断壮大，直播课堂教学越发成熟，丰满，各方力量协调高度统一。

新的学年，茂南科学团队将继续不忘初心，砥砺前行，为全市科学学科教育的提升，为城乡学习共同体的构建再添新绩。

所谓独行快，众行远。 至此，茂南圆满完成本学期的首播任务，期待其他县区携手更精彩！

撰    稿：谢锦红 莫 云

图文编辑：冯汉青 廖进冰

审      核：李日炎

签      发：盘泽南