“我的家在义乌，国际商城大又大，呦呦，大又大……”孩子们拍手用说唱的方式夸夸大义乌。这是义乌市幼儿教育优秀教学活动评比《说唱义乌》的现场。9月18—19日，义乌13个幼儿园的参赛教师在江东中心幼儿园进行了优秀教学活动现场教学PK。 <p> 各参赛选手基于对“中国娃，爱中华”这一主题的审议，结合义乌的本土特色、园内的资源、幼儿的年龄特点，选手都精心设计了原创的教学活动。参赛选手认真准备适宜的教具，制作有趣的课件，研磨有效的教案，教学活动精彩纷呈、各具特色。让我们一起走进妙趣横生的课堂，一同领略其中的精彩吧！</p> <h1><b>主线一：厉害了 我的国</b></h1> “一个个了不起的中国人，一件件骄傲的中国事，一幅幅璀璨的中国景，让每一个中国娃热血沸腾，不由自主地大声喊出——厉害了，我的国！”吴微笑老师基于大班孩子对武术动作的兴趣点，带领一群功夫小子体验中国武术招式，稳扎马步、合作布阵，在比拼游戏中体悟武术精神，知道中国功夫是中国四大国粹之一，在情境体验中抒发作为一名中国人的自豪；杨扬老师以幼儿生活中能够接触到的人民币为切入点，梳理幼儿已有经验，在认识纸币的基础上，通过观察纸币，比较不同面额人民币的异同、了解人民币上的中国美景，带领孩子领略祖国大好河山，激发孩子对中国美景的兴趣和探究欲望。 参赛教师们聚焦主题，将中国的五星红旗、国粹、京味童谣、名胜古迹及文化历史、科学成果、中国山水等中国元素为切入点，多形式地引发孩子自主探究，让孩子感受中国的独特魅力，知道了不起的中国，为自己是中国人而感到骄傲和自豪。 <h1></h1><h1> <b> 主线二：说义乌 道义乌</b></h1><h3> 《指南》指出：“应充分利用社会资源，引导幼儿感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡的情感。”爱中国，首先引导孩子爱身边的人、事、物，爱自己的家乡。王瑾老师创编了一首朗朗上口、极具节奏感的儿歌《说义乌 道义乌》，引导孩子结合图片帮助孩子了解义乌发展及义乌名人；一首曲风鲜明、京韵十足的《拨浪鼓》，有着很强的传统音乐感染力，余勤济老师带领幼儿传位拍打感受“咚吧咚吧”节奏，通过图谱、游戏等多种支架，层层深入，引导孩子学唱歌曲，争当小货郎，进行集体表演。让孩子们感受童谣的韵味，了解义乌拨浪鼓的历史。</h3> 参赛教师们带领幼儿领略义乌的美景、古建筑，了解义乌的名人、义乌美食和义乌的发展变化，让幼儿在看一看，夸一夸、画一画，说一说中感受家乡义乌的美，萌发爱家乡的情感。 一个个设计新颖、有趣、有吸引力的活动，让幼儿在玩中学，学中玩，使孩子在集体教学中获得经验、在主题实施中获得发展。本次现场教学活动评比，将推荐优秀选手分别参加金华市、浙江省的优秀教学活动评比。 为期两天的教学评比已落下帷幕，同一主题的教学活动设计与展示，是一个不断打破定势思维、主动思考创新的学习过程。在课程园本化实施过程中，从“教学”逐步走向“课程”，让儿童真实地站在课程和教学中央，促进幼儿的深度学习，努力实现教学在主题行进中价值的最大化。