阳光成长心理健康

不渡

心理健康

阳光

学生

心态

心理

讲文明

人生

快乐

教育

礼仪

为了培养学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的心态，我校以心理健康月教育为契机，以“心理健康，快乐成长”为主题，加强师生心理素质教育，促使师生科学地认识心理健康、了解心理健康知识，学会心理调适的基本技巧，努力营造“人人关注心理健康，人人参与心理健康”的良好氛围，促进学校心理健康教育进一步广泛深入的开展。

面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动，引导学生关注心理健康，培养积极心理，促进心智成熟。

面向家长，开展家校联动，引导家长科学认识中小学生身心发展规律，树立科学家教理念，营造和谐亲子关系。

各班主任分别针对班级学生的心理需求，分别上一节别开生面的心理辅导课或主题班会。

学生心理健康问题大搜索活动，可以让家长参与进来，以调查问卷的形式了解学生存在的心理问题，全面搜集信息。邀请家长参与学校心理健康讲座，面对面的解决学生可能存在的心理问题，提供切实可行的解决办法。

一个心态阳光的人，微笑将是他最经常的表情；一个心态阳光的人，他将敢于展示自己、挑战自己，从而更好地把握机会，创造精彩的人生；一个心态阳光的人，他会保护自己，在压力大时知道弯曲，保持生命的弹性。

1、让学生从小就讲文明，懂礼貌。对学生进行礼仪常规的教育。

2、把礼仪常规贯穿到有趣的小品、精彩的小快板和诗歌朗诵之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。

什么样的心理 才是阳光的，健康的心理 ？

什么样的人生才是阳光的，健康的人生？

当今时代，有多少人的生活缺少阳光，有多少人的心理缺少阳光，有多少人的人生缺少阳光？

追求 阳光健康的人生对于人的意义 。

如何去追求阳光健康的人生，如何 让自己的心理健康，心灵阳光？

1、认识“阳光少年”的内涵。

2、列举不文明行为。

1、车站上，上车不排队；随手丢垃圾；说脏话；不给老人孩子让座；……

2、学生讨论发言

3、小结：公共场所讲文明，是公民素质的体现。是社会进步的体现。

如何做一名“阳光少年”？

（1）道德好。

（2）心态好。

（3）学习好。

（4）身体好。

（5）目标好。

（6）性格好。

日常生活中我们应该注意什么？

（1）乘车时，需要注意些什么？

（2）当你坐在公共汽车上，忽然上来一位年岁大的老奶奶，你会怎么做呢？

（3）诗歌表演

心理健康黑板报、手抄报评比

各班以“阳光心态,快乐成长”为主题出一期黑板报,低年段以学生的学习为内容,比如,如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们快乐学习,中年段以如何调节情绪,快乐每一天,或认识自我,增强自信心为内容,高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。

一个心态阳光的人,微笑将是他最经常的表情,一个心态阳光的人,他将敢于展示自己、挑战自己,从而更好地把握机会,创造精彩的人生,一个心态阳光的人,他会保护自己,在压力大时知道弯曲,保持生命的弹性。

同学们说得很好，表演得也很棒，相信大家一定会记住这一个个情境，记住这一句句话语，并将这一幕幕情境化为我们生活中美丽的镜头。讲文明礼仪是我们每一位少先队员应该做到的，在学校，我们要做一个讲文明的好学生，在家里我们要做一个有礼貌的好孩子，在社会，我们要做一个讲文明的好公民，为此，我提议：在日常学习生活中，都要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”，让文明的种子处处发芽，让文明的花朵处处开放，我们人人争做彬彬有礼的阳光少年！