<h3> 为了切实落实新高考“全人教育”的育人理念，推动生涯教育的发展，2019年9月20日上午，西安市第四十四中学与益铖生涯合力承办的“名校+”生涯教育示范课交流学习”活动在四十四中学明理楼顺利举行。本次活动规模庞大，“延安市生涯教育高级研修班”65个学校105名学员来我校参加交流学习 ，莅临我校指导的生涯团队专家有蔡世玲、 张益铖、 冯宁和 康寒等，参会领导有西安市第四十四中学校长孙文凯、副校长刘贤、副校长宋相军、教务主任马瑞香、教研负责人侯侠和西安市第二十五中学副校长刘治国，来校观摩学习还有四十四中学、二十五中学一线教师。</h3> <h3> 我校领导高度重视本次观摩活动，提前组织专题会商议活动安排，学校制定了详细的实施方案，为活动开展提供全方位的保障和服务。我校生涯团队凝心聚力，共同商讨课程设计，展示教师提前两周进行精准磨课 ，反复修改。</h3> <h3> 会议伊始，四十四中学校长孙文凯做《生涯教育在西安市第四十四中学的落地与发展实践》专题报告。孙校长主要从学校生涯教育的发展过程、中学生涯教育在学校的落地和生涯教育实践后的一些体会和感受等方面向大家做了详细的阐述，同时对后期生涯教育方面的工作做出了更全面的规划和设想。</h3> <h3> 我校生涯中心杨泽曦老师为大家精彩展示《中学生生涯课堂—生涯唤醒》。杨泽曦老师以生涯彩虹图为切入点，引导学生们描绘属于自己的多彩人生，并以“摸石头过河”的小游戏让同学们切身体会到我们的一生要扮演很多角色，而生涯规划可以帮助我们更好的平衡生活中的各个角色，帮助我们走出属于自己的精彩人生。</h3> <h3> 王肖肖老师带领学生探索了《自我探索——职业价值观》的课程。她阳光活泼有朝气，幽默风趣，语言表达准确简练，设计了丰富多彩、寓教于乐的生涯活动，“价值观拍卖会”别开生面，活动中王老师带领学生澄清了自我内心独特的价值观，让学生进入“我的生涯方格”，投入的探索自我。</h3> <h3> 展示课后，生涯教师与生涯专家深入交流、共同探讨。</h3> <h3> 生涯发展教育的主要目标：唤醒学生的生涯发展意识，学会生涯发展规划的方法，提升生涯发展规划的能力，学会挖掘自己的优势与天赋，基于优势、天赋和兴趣进行生涯发展规划，形成未来发展目标，激发学生动力，实现主动生长，成长自己的样子，为自我实现和幸福人生奠基。</h3> <h3> 相信，通过我们的生涯指导，我们的学生会找到一个更广阔的天空…</h3> <h3> 观摩课结束，学员们热情高涨地参观我校部室风景线，对我校浓厚的校园文化赞叹不已。</h3> <h3> 丰富的观摩活动紧张又有序，活动形式灵活，内容充实，学习者收获很大。通过本次活动，看到了44中在生涯发展规划教育工作中的做的一些努力，也坚定了44中在新高考探索中的创新理念，同时也见证了44中和25中“名校+”在课改大教研活动中取得的一些成绩，相信在学校领导的正确引领下，在大家的共同努力下，我们的校园文化越来越浓厚，我们的教育工作会做的越来越出色。</h3>